我们都了解一个名词叫留守儿童，在我们的认知里，可能留守儿童会是在农村比较多见，这些孩子常年见不到父母，他们内心很孤独，可是留守儿童在城市里也有相当大的比例。
有一个男孩子，他小的时候被寄养在外婆家，初中的时候，父母接他回家，父母对孩子的照顾是这样的：孩子考试考的好，父母就很满足，很开心，给他买衣服买吃的；如果考的不好呢，妈妈就会一把鼻涕一把泪地说父母挣钱多么不容易云云。他真的是在为父母学习。
平时勤奋读书，用功读书，不敢有懈怠，一直都是班上的一二名。可是有一次在初二的数学考试上，他突然遇到两道考试题不会做了，瞬间就蒙了，大汗淋漓，他不知道如果这次考砸了，该怎么面对父母。焦虑万分的情绪下，他抄了他同桌的答案，结果被监考老师发现，最后得到一个严重处分。
他吓坏了，根本就不敢回家，甚至想到一死了之。大家想想，父母无形中的话语，给孩子头脑中形成多么大的精神压力。后来呢，他被同学拉去进了网吧，打了一个通宵的游戏，他感觉到游戏可以使他放松，完全沉浸进去。从那以后，他对学习极度厌倦，上课就睡觉，下课就玩游戏，成绩呢，自然一落千丈。
大家想想，我们作为父母，我们在让孩子对学习感到恐惧？我们希望孩子成绩好，结果呢？孩子怕成绩不好，孩子怕考砸，孩子各种怕，你有了解过孩子的内心吗？
那么试想一下，如果父母给孩子提供的是宽松的学习环境，对于他的学习态度也是宽松的，对于孩子犯了错也是采取比较包容的态度，那么这个孩子又会怎样呢？
我会告诉你，这样的孩子在成长过程中，会非常自律。他感到学习是自己的事，既不是学校的事，也不是父母的事，也不是老师的事，而是自己的事。他会自己总结哪次学习没搞懂，哪次考试没考好的原因，争取下次弥补回来。因为当孩子在轻松和自由的时候，是特别有创造力的。
那么就是说孩子的安全感的建立是通过给孩子创造一个轻松愉快的学习氛围和生活，这是前提。而孩子的安全感是来自于家庭，父母的全然的接纳与爱，让孩子敢于探索，不怕失败。失败又何妨？吸取经验，下次继续！
很多时候我们太看重孩子的学习结果，反而是大错特错的。这样你就否定了他的努力的过程，如果你认为他根本没有努力，那么你又大错特错了，你连他想努力的想法都给否定了。
我们每个人都不喜欢被否定，那么我们为什么要去否定孩子呢？是不是我们当初是孩子的时候，我们的父母就习惯于否定我们呢？我们有什么感受？肯定是不舒服的对吧。
那么当你有了这个觉察，要多鼓励孩子，爱孩子。而且你先要做到爱你自己，鼓励你自己，你自己不是一个焦虑的妈妈，你的丈夫不是一个缺席的爸爸，孩子自然不会是一个问题的孩子。
父母之间和谐恩爱的关系，让孩子内心稳定和谐，是给孩子提供遮风避雨的安全而温暖的家呀。
