年末，一场突如其来的暴雪，为2020年的退场画上浓墨重彩的一笔。人到中年，本不想再去梳理走过的这一年，很多事情用尽全力去做，成功也好，失意也罢，再不耿耿于怀。该属于自己的，一样不少。不属于自己的，再努力也得不到。不遗憾，不自喜，应该是这个年龄最豁达的胸怀。

午后的阳光透过玻璃窗，暖融融地，传递一份静静的惬意和悠闲。远处楼层上一层层或深或浅的薄雪，在阳光的照射下，无力妥协着，发出弱弱地、柔软地光泽。小区物业人员在楼下清理积雪，敲打声、推雪声，不绝于耳。日历上仅剩下的两页纸无精打采地静默着，心里猛然“噔”的一下，总觉得失去了什么，却无力改变。

2020年，很特别。对于我们每一个人来说，有着一段无法忘却的集体记忆，始终印刻在内心深处。我们一起哭过，一起笑过。我们也曾抱怨，甚至一起渴望这一年快点结束。可现在，真的就要和这一年说再见了，心里却又是如此的五味杂陈。

感激2020，让我更多一份成年人的坚定和洒脱。

回顾走过的这一年，心里更多一份释然。想一想走过的岁月里，遇见那么多人，而每一个人的出现和离开，冥冥之中似乎又是必然。人生路上，总是走着走着，就散了，这是生活的常态。就像上了一辆车，这一站，同行，下一站，各奔西东。所以，这一年很随心，再也不愿勉强自己。有些人，不想联系了，就放下。有些人忘记了，不愿意再有交集。当很多习惯成为习惯，才终于明白，以前很多所谓的放不下，不是心痛，而是内心的淡定。也许，人到中年，这是一种心境必然的过渡。

这一年，在个人专业化成长的路上，幸得导师不断提携，得以一直在坚持的路上。梳理2020年十件大事和2021年三个目标，以此提醒自己，未来需要更努力。

2020年十件大事

1.班级建设：亲自为班歌写词，新教育基金会星云老师团队谱曲，通吾班有了属于自己的班歌。顺利印制两本班级文集，公众号坚持每月推送学生文章，所带通吾班连续两年被评为“徐州优秀先进集体”，2020年度获得新教育十佳完美教室提名奖。
2.班主任奖项：获评阿湖镇优秀班主任，新沂市模范班主任，徐州市最美班主任。
3.工作室研修：为期一年的江苏省初中语文马群仁名师工作室研修，经历了线下和线上的四次研修，顺利结业。
4.星火活动：参与2020年新教育星火教师专业成长云报告，音频链接在新沂教育公众号推送，文字稿经刘恩樵导师推荐，发表于《教育研究与评论》。
5.课题成果：省十三五规划课题研究两篇论文成果发表于《中学作文教学研究》《初中教学研究》。
6.简约语文基地活动：参与第二届丁卫军简约语文教学展示与研讨会，借助语文报云课堂直播，作为简约语文研修基地教师代表，以《在简约语文里诗意成长》为题，分享个人和基地成果。
7.书稿编写：参与2020年度《中考亮点作文》的编写，对徐州中考《当你需要时，有我》作文题进行述评，收到样稿。
8.优质课：参与新沂市初中语文优质课评比，在肖培东老师课例的启迪下，和星火陈莲红老师反复磨课，重新构建对语文课堂学生实践活动的认识，着力训练并优化自己的课堂语言，效果不错。幸得领导栽培，获得一等奖。重要的是对语文课堂教学内容的选择和学生实践活动设计能力，有了很大的提升。
9.参与培训和讲座：因为疫情，虽然很少有机会走出去学习充电，借助网络平台，也完成班主任和语文专业提升的多个培训。如国家教育行政学院组织的全国中小学班主任网络培训，新沂教育局组织的应急救护培训、心理健康初级培训等。收听《中学语文教学》组织的大型公益讲座，目前收听余映潮老师、程翔老师、黄厚江老师、李海林教授分别关于《例谈阅读教学中‘学生课堂实践活动’的设计》《中学语文教师读书漫谈》《阅读教学的基本定位和基本策略》《诗歌教什么——诗歌教学内容设计的路径与方法》四场讲座，从语文课堂教学、教师专业阅读等方面，饱满了阅读和教学的样态，拓展了教学视野，丰富了文化积淀。
10遗憾与不足：距离年初计划相差甚远，没有实现核心期刊的突破，代表课开发不成功，论文发表没有达到预期。和王清名师工作室研修失之交臂。

2021年三个目标：

1.突破核心期刊。
2.课题顺利结题。
3.努力完成学校下达的中考重高任务。 

马上要和2020年说再见了，希望2021年一切都会慢慢好起来。崭新的一年，有太多的祝福，留给年迈的父母，真心的朋友，敬爱的师长和亲爱的伙伴，还有已经毕业和将要毕业的那些可爱的孩子们！

再见2020，你好2021。

祝福大家心想事成，平安喜乐！                                                        2020年12月30日