我的母校太小，小小的操场站不下全校师生，小小的教室挤得满当当；可我的母校也很大，大大的名气全市皆知，优异的成绩人人向往。它是那么特殊又是那么有特色；它是那么低调又是那么包容。三年的光阴里，我对它从陌生到熟悉，从熟悉到挚爱。
刚入学时带着点小骄傲，也带着点小担心，心里有点惴惴不安。这可是市里最好的初中，人人都很优秀，我该怎么和各种学霸相处，我该怎么保持自己的优秀呢。
“嗨，谁来帮我搬书？大个子的男生都来”班主任招呼着。我个子大，也去搬书了，可这从一楼到三楼几趟下来我就腿软了。“我说，你可不行啊”，班主任和我说。“身体好可比学习好重要哦！”“嗯嗯”我答应着，心里想这话和我小学老师说的差不多啊。我还以为好学校只看中成绩呢！
“喂，七班的同学，都下来打球，不打球的也来看。”班主任老师竟然在下午课间时在一楼篮球场，冲着我们三楼的教室大喊着。“什么？初中老师不该更斯文点，儒雅点吗？小学老师才会对叽叽喳喳的学生喊叫啊！何况，大课间可是写作业的好时光啊！”我心里各种嘀咕。可是还是乖乖地下楼看球了。随着篮球赛的进行，我们班拉拉队喊声最高，呼喊声此起彼伏，好不快乐，终于，我们班赢了！慢慢大家都喜欢上了大课间运动，活动好了似乎学习起来也更有劲头！
“马上就是全校的校庆日了，咱们班参加英语剧表演的，诗歌朗诵的，校庆节目的，还有科技作品大赛的，美术，摄影作品……的同学们都抓紧时间，好好干，好好演。”班主任在讲台上哇啦哇啦说了半天，可听起来好像口号，也不知道咋办啊！我正在发呆着，只见班长已经开始具体布置了，同学开始三三两两地商量了。班主任早离开教室了，走前丢了一句话，他要去出月考卷子了，谁考不好他可是要请到办公室的。呵呵，他永远是这句话，请到办公室也是和颜悦色再讲一遍错题呗。“你参加什么活动？”班长问到我，把我的思绪拉了回来。我，我再想想…我回复着班长。
“今天晚上的语文作业是把赤壁赋原文和注释背会，对，一字不差，听懂了？一字不差地背会。你可不要挑挑拣拣地背哦！”语文老师布置着作业。我已经习惯了，从最初听到这类作业的惊讶，到现在的接纳。我知道两天后老师还会看谁背的最快，十几秒背下来的肯定比三十几秒的牛呗。
在我们班里，班主任好像啥都没管，可是好像一切又都井井有条。在我们的课堂上，老师们的要求都很极致，可我们好像也很乐此不疲完成老师们的极致任务，因为有趣呗。而同学好像除了学习，一天更操心运动，活动，比赛，可谁的学习也没拉下。这是个很神奇的现象哦。可好像这又是我的母校，我的班级，我的同学们神奇的地方！这也是深深吸引我，让我爱这里的地方！
