参加完读书会时听着伙伴们各自说着自己面对孩子的问题时，我觉得我大部分中过招。还好我在孩子中学时接处了心理教育，虽然现在学习后我觉得做的并不是很满意，但我也摸索着学了一些方法。 读书会上 听着肖老师说她儿子在学校里遇到了不喜欢老师而要求转学的事，我想起儿子从小学开始就碰到过，当时我们用讲道理的方式教育他，结果可想而知。高中时上学要选科分班，他自己听别人上理科如何好，再加上他选科后的老师是他熟悉的就选择了，结果上了几个月才发觉没有他听到的那样好，现在他又觉得老师也不喜欢。于是他又听别人说文科怎么好，他就说转到文科，我听了他讲的话，对他讲到当时是你自己决定的，现在文科已经掉了别人几个月，你从小不喜欢背书，如果上几个月发觉文科也不好，那该怎么办？儿子听了后再没有说转科的事。 高三的时候学校改革终于换了老师，我问儿子这老师咋样，他答道比上个老师好多了。几个月过去了，他又回来对我说这老师还没有前个老师好，我听着他抱怨完了，轻声细语地对他说如果再换一个老师你会不会发觉这个比前面的几个还要不好，儿子听后用手把整个脸都捂着，自己觉得都不好意思了，让我不说了，这事暂时就这样过了。
我通过学习后觉得孩子出了问题后，他向我们讲述自己心情时，作为家长我们要当他的情绪垃圾桶，有些时候他只是发发牢骚而已，这样他就觉得你和他能够聊的来，当他需要解决问题时，你帮他分析一些他没有想到的问题，只能引导他。我把自己遇到的事分享给大家，让各位老师给我提出处理不当处。
