O：今天早上临时接到通知说去福建工程学院当评委，关于“互联网“创新创业大赛决赛项目路演训练。刚接到这个通知的时候我蒙了一下，我要点评什么？这方面我根本就没经验啊，没办法， 领导要求只能硬着头皮上了，还好去的时候有我的主管一起，见到场地后，我们商量：主管负责学员的商业方案点评，我负责点评学员的台风。
早上总共有10个团队， 每个团队派一个人上台讲解自己的项目，我先说下所有学员的通病
通病：1.话筒的持式基本都是错的， 要么握话筒的帽子，要么挡住嘴唇，要么拿到最底端，有的两手拿话筒，有的左右手频繁换话筒；2.站姿，基本都是一高一低，都没有挺直着腰板，也没挺胸；3.手势：有的随意，有的基本就是没手势，直接一手话筒，一手放背后，有的手势幅度很小；4.眼睛：多数学员都是看着电脑屏幕，或电脑屏幕与投影布来回看， 绝不看观众，或很少看观众，有也只看评委一下，有的讲着讲着就看地上去了，有的眼睛往上看，像回忆一样；5.翻页笔：讲一个新章节的时候， 红外线会在百布上画圈圈，而不是点下重点。以上是所有学员的通病。
个别：控场能力不好，自己讲自己的，听众做听众的， 语调太平， 没有情感变化， 未能吸引听众注意力；有的语速不一，刚开始还不错， 后面就快了；有的在演讲时，身体会晃动太多，还有频繁走动现象；有的讲着讲着会有小动作，手弄头发，摸额头，摸耳朵，甚至还否决自己说的内容。
PPT：字体设置多数还是宋体为主，而不是微软雅黑或幼圆，字号设置不一，间距太小；2.配色，整份PPT有得风格不一致，出现多种颜色，有的背影与字体是同一个颜色，有的背景与颜色都是深色调，看图
针对这些不足， 我给你每一个人点评完后，最后自己上台给学生演示并讲解（这些的技巧都是靠李老师教的， 受用）
R：这次的点评对我来说是一次提升，因为帮助学生的同时，自己又掌握了一次了，也加深了印象，就像李老师昨天说的， 能指点别人的时候才算是真正掌握了。2.听到学生说：老师，我今天学到了好多，我心里由衷的高兴。学校创新创业的负责老师也说：今天很感谢杨老师点评，这很重要。
I：其实今天能够卫学生指出这么多错误，是因为自己之前上台时候也犯同样的错，感谢李老师的指导，所以我要把自己掌握的教给学生，我挺喜欢分享的， 当然有些自己还不完善的不敢去教学生，怕误人子弟，所以我还要多学习，多向李老师请教，帮助更多的学生成长。
D：以后在授课的时候台风自己还要继续学习完善，在学生身上看到了自己之前的不足，要想帮助更多的学生成长，首先我自己得先提升自己，多学习，多犯错误总是好的，今晚回去，把李老师之前对我的总结与建议，再巩固下。同时，也要取他人之长补己之短。
