上周周四、周五，举行了小学、初中期中考试，学生们在紧张考试的同时，家长们的心也都跟着悬了起来，于是，在忐忑的等待之后，便只剩下了几家欢乐几家愁！
欢乐暂时不说，只说发愁的，亲爱的家长朋友们，在面对成绩，想要发火之前，我们先来捋捋：
1，养孩子的初心是什么？
2，如果在成功和幸福之中，让你选择一样送给孩子的时候，你会选择什么？
想起初为人母时，看着那么一个小小的孩子，他哭了、他笑了、他跑了、他跳了、会叫“妈”了、会叫“爸”了，甚至是他拉了、他尿了，……每一个小小的变化，每一个小小的进步，我们都曾经那么激动，感觉那么幸福！因为，有了孩子，我们的家更完整了，有了孩子，我们的人生更美好，更有意义了！我们那么爱他，爱到只希望他健康快乐，却没有任何附加条件！
我想，这应该是我们养孩子的初衷。
眼看着孩子一天天长大，我们对孩子的要求也越来越多，不知不觉中，那个“邻居的孩子”成了自家孩子巨大的压力，因为，相比之下，自家孩子距离所谓的优秀，总是有很大的差距。而这个“邻居的孩子”，有时是东家的女儿，颇有艺术细胞，性格开朗，很有气质；有时是西家的儿子，志存高远，爱读书，上进有见地；有时是北家的女儿，性情温和，稳重大方，知书达礼；有时是南家的儿子，擅长管理，头脑灵活，办起事来井井有条……于是，我们的孩子，越来越相形见绌，越来越压力山大，就像一个背着重重的壳的蜗牛，艰难的往前爬，而我们却依然在旁边又踢又骂，蜗牛流着泪、带着伤，却不敢停下。可是，你想想，背上背着那么重重的壳，身上负着那么累累的伤，他拿什么来跑快？
每个孩子都有他独特的天赋，我们怎么能拿一个统一的标准来衡量？成长的过程中，孩子内心正是有最多纠结困惑的时候，你都不走进孩子的内心，又怎么能对症下药、药到病除？孩子的内心都没有充盈深厚的爱，他又有多大力量来奋勇前行、博取成功？
我们都想让孩子获得所谓的成功，那么，他的幸福呢？他的快乐呢？
也许，你会说，现在不承受痛苦，以后他也不会幸福！可是，我想说，现在他都感觉不到快乐，未来他又拿什么来幸福？
当然了，我这样说，绝对不是鼓吹什么绝对的放任，相反的，我也在要求自己的孩子和自己的学生要敢于给自己加压奋进。但是，我有一个前提：爱和幸福。
就像今晚，我蹲在小儿子面前，抱着他，回答他流着泪的困惑：为什么不能一直待在幼儿园？为什么要上小学？为什么人不能像狗呀、猫呀似的不用读书？等我举了一大堆的例子，让他最终明白，人类最聪明、最有能力，过得最自由、最幸福，都是因为，人类善于学习、并且能勤奋学习之后，他才破涕为笑，摸摸我冰凉的脚，把我扶起来，说他要接着读书。读着读着，又对文章中的没听过的“犰狳”这个动物来了兴致，手机上一百度，我也跟着开了眼，就这样乐乐呵呵、说说笑笑的读完了一小篇文章。
小儿子其实从小就挺爱看书，是之前我的懒惰，总是懒得陪，消磨掉了他看书的兴趣，后来再要求便是因为他的懒惰，就这样懒惰下来，导致儿子认字太少。现在，到了7到11岁这个黄金时期，我再不敢懒下去，也不敢让孩子懒下去，于是，就有了在爱孩子前提下的坚持。
我想，如果我反过来愤怒的批评他一通，强制他必须接着读，他也可以做到，这样也许可以省去很多时间，但是，他的读书声中还有快乐吗？
对大儿子也是这样，我只管给他爱和支持，他来负责做最好的自己。
对学生也是这样，我负责提供尽量轻松充满正能量的环境，他们负责在竞争中学习，在勉励中成长。
诚然，今天的努力，可以换来明天的成功；但是，今天的痛苦，却很难换来明天的幸福！
听过这样一个小故事，说一个人问大师，“我的孩子怎么老是犯错呢？”
大师问：“你影印过东西没？”
“影印过。”
大师又问：“那如果影印件出问题了，怎么办？是改影印件还是改原件？”
“当然是改原件了！”
大师笑答：“不对，应该是影印件和原件一起改。”
父母是孩子最好的榜样，因为身教重于言传；父母是孩子人生最重要的老师，因为你的生活理念和生活方式会影响他一辈子！
所以，因为成绩焦虑的家长们，放松，放松，再放松，用心来爱自己的孩子，理性的看待他的成绩以及他的现状，制定出一个合理的修改影印件和原件的办法，和孩子一起努力吧！
成功很重要，幸福更重要！
