今天晚上回到家吃吃饭，坐到这安安生生看了一个章节的书。秉着爱惜书的原则，拿着笔和本子写写画画一页半。
第一章节：素养。从素质谈到教养再到素养。感触颇深的几句话，林肯先生说：四十岁以上的人要对自己的长相负责，当然这里指的是人的精神长相。这让我不由想到了中国那句老话：腹有诗书气自华。叶圣陶先生说过一句话：教育往简单的方面说，就是养成良好的习惯。自主学习习惯，独立思考习惯，阅读习惯……把种种和学习有关的行为都变成一种习惯，让它变成生活的一部分，让自己每每到了要看书要学习的时刻，不去看书不去学习，就好像错失了一件多么重要的事，让人坐立不安。那么我想，学习就不再是被动，枯燥，无味。而是我们平常生活的一部分，习惯使然。当然，这个习惯要养成，很难。
生命是一种开放性，生成性的存在，人的思维也应该具有开放性，生成性的特点。看到这里，我不由得想起我们三年级这个转折点，从一二年级的基础知识机械记忆和直观思维模式，开始向抽象思维，向自主学习转变。学生不再是靠反复记忆反复抄写练习来快速提升，而是看思维是否活跃，独立思考能力是否强悍。这个培养过程，需要我们投入大量的时间和精力，紧抓不懈的同时要加强训练，让学习成为孩子们的一种“条件反射”。
今天看到的最后一句记忆深刻的话：“才胜德者谓之小人，德胜才者谓之君子。”前者放到现在就是所谓的“土豪”，后者即“贵族”
不当之处，请指正。
