今天是共读活动的第十七天，今天4：50起，12分钟洗漱，开电脑进入直播。进入直播频道后永澄老师已经在直播间里了，并有留言说：检视阅读第二章并验证流程图的可解释性，5：45开始交流。
我在读第二章的时候，读完就完了，不知道怎样去用流程图进行解释。准确的说，对上前两次讲关键点（构建流程图的思维）的时候缺习了直播我还一直耿耿于怀吧，后来怎么听都感觉不对，但总感觉一头雾水，不知所云，像是（S1在说）缺习了就是不对就该si，谁让你缺习的，就该不懂（这想法是不是好恐怖）。怎么破？老师好像说过吧，是一种自我限定，是吧？我好像忘了。
今天老师把第二章的内容带我们过了一遍，给我们做了知识补充。我记住了一个概念：必要难度，就是说如果真正想提高效率，在提高难度，站在现在的学习视角展望未来3-5年里想获的改变，并必未来的高度，难度来要求现在的自己。
关键词：十字刀、增量、存量
附上小伙伴的笔记：永澄共读0719 Day17 by林霜降 - 幕布
