Day 1 前言
遇到人生中的导师，您是幸运的！
前言
作者说到纪念影响她一辈子，精神上永远给她勇气、永远相信、支持和视她为心中宝藏的甘训宾老师：甘老师给予作者最大的自由，耐心和绝对的支持让其及时找到自己的路，人生中都会遇到良师益友，无论生活多么困难，你背后还会有人默默的支持你，这个七月是我的启航月，我希望比上个月更精彩，更完美的完成计划。
总序
《人生创意课》是从另一角度探讨创意的来源，以作者丰富的历练、广泛的旅游、电影影响和梦的解释，重新建构属于她的独特创意哲学。
可以看到创意的本质，让你耳目一新，值得拜读！
《人生创意课》把人生可能遭遇的问题浓缩到14帖心灵药方中，将跨越不同领域的知识、阅历，广泛的人生兴趣、视野，以及丰富的想象叙述出来。
这本著作可以看到生命的魔力、智慧的光芒，让你追逐想象的花苞，自我舒展于阳光和风中，让我们知道严肃的、枯燥的、制式的课堂也可以活泼、流动、幻化，又充满律动与喜悦！
过怎样的人生，看你用什么样的想象。
这本《人生创意课》是李欣频教授她的学生如何培养自己成为创意课源头的精彩生命经验分享。精彩的生命含两个因素：
1、不断吸纳经典与新知，包括持续大量的阅读、旅行与观赏电影等，让自己长出触角与世界相连，建立数据库和情报系统；
2、生命的视野的转化与腾跃，需要修炼心灵、想象力的翱翔，与专注持恒的实践力，把吸纳的知识化为生命的智能，打造自己独特的生命风格，形成别人无法替代的创意源泉。
创意是可以学习的，创意是人生资源的积累和能量的开发。要创作优秀的创意，首先要学习如何创造性地生活。只有掌握生活的技巧，不断丰富和深化人生的质量，才能产生优秀的创意。
创意的技巧是人生积累的技巧。譬如读万卷书，行万里路，看万张蝶。
作者的创意心得有两点：视野和韧性
自述
人生充满机遇和巧合，作者并非想成为一名老师，但十年后还是回去教书，命中注定。
一开始作者是教书为苦差事，后来才发现其中乐趣：讲课同时建立自我，台上多话，有耐心，与学生互动收获也多。
上课不带制式教科书，当周新发现和心灵感动，就是一周的教材。
作者认为创意可以后天培养的，而且是一种无法言传的生活态度。作者把一周从电影、书本、生活累积的能量都传授给学生，课后继续回复学生疑问，开始享受与学生一起共修人生智慧的乐趣，给予作者重建信心、自我教育，并与外界互动的机会。
作者把找自己的十成败经验很诚恳的告诉读者，希望他们从现在开始思考自己、正视自己、发现自己、开挖自己，希望他们联想到自己更多、更精彩的可能未来。
教育的可贵之处在于经验的传承，像点灯但是不是路径指引，不是技术交棒，而是学生自我与未来潜力的激养，老师只能陪伴一时。
老师不该用自己的价值观去影响学生，让学生自己设计课程，自己设定教学目标和评核标准，自己在环境中找学习教材，自己打分数；老师只是咨询者，只能给建议。
希望应变能力和联想力能适用陌生环境，找到脉络与资源，一起探索，合力建构一套新的生活知识体系，自己用创意生存。
