今天是阅读教师提升计划第7讲，闫学老师的——卓越儿童绘本阅读课程的创新与实施。
开题提出了尼古拉的三个问题。
什么时候是做事情最佳时机？
当你遇到最需要帮助人的时候，是做事情最佳时机，当别人遇到伤心难过的时候，你给予慰藉最佳时机，当自己最需要做事的时候，是做事情的最佳时机。
什么人是最重要的人？
其实在你生命中出现过的人，经常与我们接触的亲人朋友都是最重要的人。
什么事最应该做的事？
最应该做的事就在当下，就是现在。当我们自己需要的时候，当别人需要帮助的时候。
在创生的路上，老师创生了很多的绘本阅读课程。起名为擦星绘本阅读课程的创生之路。有单列式和同整式样态。并有计划有方案的，有步骤的实施整合，让我们觉得眼前一亮。她的创生之路是一个新生事物的开启，他能够让低年级的小朋友从哲学故事角度来领略人生的价值，从美学，哲学和教学的价值角度来引领孩子们的心灵成长。体现了特色教育的创新，逻辑思维能力的培养，更体现了素质教育的培养。既开发了孩子们的智力，又使他们有了创造能力。这是集体智慧的结晶，是一位师者应具备的能力和素养。天才在于勤奋，天才也在于开拓，更在于培养。让他们在享受自己喜爱的绘本的同时感到快乐，同时也起到了开启孩子们的审美观和价值观。
参与兴成长阅读课程后，新学期如何开展班级阅读计划？是以自己带的一个班级为例，设计一份阅读计划。
首先针对历史学科的特点，制定一个阅读计划。
历史学科所涉及到的历史人物为线索，并从网络上查找相关人物的历史故事汇总汇编。将历史人物事件按照时间的先后顺序进行串联。按照七至九年级的历史教材，所涉及到的人物进行分册编制。共计6册。可以参考史记左传古典名著名人录。然后让学生每节课，阅读一个小故事。感受历史给我们带来的乐趣。以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以知得失。我们就要从古人那里学到做人，识人，用人的道理。知道水能载舟，也能覆舟的道理。知道天下兴衰，匹夫有责的道理。知道得民心者得天下，失民心者失天下。知道上善若水，厚德载物。知道海内百川，有容乃大。知道人外有人，天外有天。知道勿以恶小而为之，勿以善小而不为的道理。
通过今天闫老师的解读创生绘本阅读课程，让我知道，凡事影响孩子一生的事情，都要去做，而且要用心去做，要做的更好。从小培养孩子的某种良好的习惯，是开启他们人生之路的一个良好的开端。所以创新创生之路不论有多么的艰难，最后总是充满着丰富多彩。用故事影响人，用故事教育人。让孩子的心灵扬帆起航，开启教育的一片天地。用爱和汗水去浇灌，用阳光雨露去滋润，让他们茁壮健康的成长。
