同学们，关于今天的语文课，霍老师开始敲黑板，讲重点了！快拿出小本本，睁大小眼睛，记一记吧！
3月3日语文课
课文6 树和喜鹊（第二课时）
关于写字：（即田字格生字）
快：7画，左右结构。
写法指导：竖心旁左点垂，右点平。右部撇为竖撇，上段宜直。捺与撇对称，要舒展。
乐：5画，独体字。
写法指导：左右对称，竖钩在竖中线上，位置要放正。下面两点左右对称。
多音字：只 zhī（一只鸟）；zhǐ（只有）
种 zhòng（种树）；zhǒng（种子）
乐 lè（快乐）；yuè（音乐）
要求：1、能在书写本上正确书写汉字、拼音、笔顺。
2、了解每个字的构字结构和常用的偏旁部首。
3、能够进行组词，并书写出组词，进行简单的口头造句。
4、认读三个多音字，并能区分使用。
5、熟读课后第二小题中的词语。
拓展：本课要求写的字，可以和熟字组成常用的词语，学有余力的同学可以尝试听写。如，单个、单日、单一、单人、居中、居住、招呼、招手、呼气、呼叫、快乐、飞快、快车。
关于课文
1、“只有一棵树、只有一个鸟窝、只有一只喜鹊”。
（1）读好“一”的变调。一（yì）棵树、一（yí）个鸟窝、一（yì）只喜鹊
（2）体会三个“只有”表现树和喜鹊无人陪伴的孤单寂寞。
（3）借助插图，联系上下文，理解“孤单”的意思。
2、借助插图，联系上下文，理解“邻居”的意思。
指住家接近的人或人家。
3、积累AABB式的词语。
叽叽喳喳、安安静静、快快乐乐、开开心心、欢欢喜喜、红红火火
4、写话练习。
___________，_____也____________。
写在最后：
同学们，以上就是本节语文课的要点总结，同学们对照一下，看看自己掌握全了吗？可以试着进行听写和写话练习哟！
明天，我们将学习课文7 怎么都快乐，同学们可以提前预习课文哟！
