《学习使我成长》
感恩传统文化，感恩老师的导读和坦诚的讲解，也感恩伙伴们在群内的分享，相互助力，大爱的付出。这些都深深地影响到我，使我学到很多东西。人的成长与改变，真的是与学习密切相连的，一些道理我们知道了，才有可能去做到，而且这种做到真的是发自心底的，不是我以为的，盲目的；也不是外力所推动、要求的，是真切的发自内心的，想去这样做。佛家讲闻、思、修。我们的成长，我们的改变，自身的这种蜕变，从原有的旧的思维模式框架中跳脱出来，真的需要大量的理论作为基础和指导。非常有幸走进阳明心学的理论，而且这种知行合一，提供了从知道到做到的一些方式与方法，让目标不再成为遥不可及的梦想，成圣成贤致良知，也是可以通过自身的努力改变达到的。
闻。理上明，在致良知的这条路上，明先生通过自我的了悟，为我们提供了坚实的理论基础。孔子说：质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。我们的认知如果不通过学习，把圣贤的智慧作为标准，来要求自己的话，很容易成为山野樵夫，什么都不懂，还自以为这颗稚子之心很纯净。在道理上明白之后，就会很容易调整原有的认知，从原有的思维框架中跳脱出来，修正自己的行为，让自己走在正知正见的这条路上，用这样正确的思想引导和指引自己。我们读过的每一本书，每一个字，特别是传统文化的经典，真的是读进去的是文字，流淌出来的却是智慧。可以说，读书就像清洗我们的血液一般，不断地净化我们的灵魂，不断的突破与超越。
思。学而不思则罔，思而不学则殆。学习不能只在理论上思考，沉空守寂。在良知和见闻上，不执着于见闻，而见闻只是良知的发用，学习的目的不是为了学习，而是为了致良知 ，不要吊在文字里。要把圣贤的文化和理念精髓转化为自己的智慧，应用到实践生活当中。只要按良知告诉我们的去做，这时我们的所思所虑，都是良知的发用。但如果我们刻意去求，带着良知之心凭空只活在概念里就偏离了，要时刻按良知告诉我们的去做。
修。我们学习了圣贤文化，知道了圣贤的道理，也内化为自己的智慧，最终要落实到行动上。儒家讲：半耕半读。我们学习知识，为的是要解决问题，不然这些知识便是无用的。而这一步又是很难的，因为这个世界上最遥远的距离，就是知道到做到的距离。我们很容易就知道一个道理，明白它的缘由，但是我们很难去做到，去实践它，在自己的身上应用它。人与人之间，我们要去掉那份怀疑，也不要提前去臆想别人的不诚信，如果这么做，就是在欺骗自己，是对自己不诚信。所做的一切与外界是无关的，与人家怎么做也是没关系的？自己才是一切的根源，自己对了，我的世界就对了，不欺骗自己的良知，被欺骗的记忆就没有了，必然会去做至诚如神，发挥良知妙用的人。
感恩一切！
