教育三字经第一大段，四大句，每大句八小句，每句三个字，共计96个字。
“玩是学，学是玩，乐成师，苦成匠；倒过来，就明白，跳出去，太有趣。
说你行，你就行，是规律，肯定灵；心口疼，伤害人，心情好，都是宝。
小花苞，会开花，善待它，不甘它；白见黑，挑毛病，黑见白，找光明。
大孩子，小大人，小孩子，大智慧；人缺爱，脾气坏，时间久，易变态。”
每一大句表达一个教育理念，可以认为分别是：快乐学习（学习让人快乐），赏识教育（人都喜欢被肯定），静待花开（让子弹飞一会），与爱同行（让世界充满爱）！
学习就是职业的一种，其他包括工作、生活、旅游、玩耍等，因此可以说学习快乐、工作快乐、生活快乐、旅游快乐等。有个驴友说过自己每周都去爬山，别人说真辛苦不容易，回复说恰恰相反，因为上瘾才不觉得痛苦难受，只有快乐。
学习也是如此，不能作为痛苦的事情去做“苦行僧”，要努力找到学习乐趣，找到内动力。
比如小孩子学习英语，从小学开始学课外班，直到初中，好多年下来，坚持下来，自然不仅仅是学习知识，更有好老师鼓励，有好同学玩耍，有特有乐趣在里面。
当然，学习快乐不是自动来的，首先来自外部环境的积极支持和肯定，这就是赏识教育的作用。
仔细观察别人言行，对好事情积极发现，给出肯定，比如夸奖好品行等，越是小事情越有好的效果。
赏识教育是快乐外因，提供外部动力，但赏识含义不是针对好人好事这么简单，我们对于成功的鼓掌欢呼加油谁都会，难的是遇到困难挫折不顺，如何应对才是关键。
比如，小孩子惹事生非，学习贪玩，爱打游戏，偷偷骑车带学校，跑人家车顶玩耍被找上门，顶撞家长逆反，作业总是磨磨蹭蹭，再如小时候眨眼，尿床，胆小，等等。
这个时候就要有耐心，静待花开，闻道有先后术业有专攻，家长职责就是帮助孩子成长，拟合优化，不要拔苗助长，不能急功近利，不可急躁一口吃个胖子，说到底就是接受孩子是个普普通通的人，和家长自己一样普普通通。
再进一步，允许孩子犯错，欢迎孩子犯错，让孩子在犯错体验中学习，趁着家长还有能力提供帮助，早犯错早收获，要有让子弹飞一会的心量。
快乐心态来自外部环境鼓励赏识，最后还是要内化为自己内动力，即外部动力转化为内部动机，由此还需要接受爱的滋润，感受爱的力量，学会用爱来反馈这个世界，有爱的孩子如同爱笑的孩子，人生之路一准不会差。
