我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第841天。
今天分享下安全这个非常重要的话题。
许多家庭在迎接新的小生命时，都会抱有非常美好的期待。希望宝宝能生得漂漂亮亮，聪明又可爱。最好还能有装下一双大长腿的身高。可是，当小天使真的来临，家长开始了宝爸宝妈的漫漫长征之路。大家的愿望都会变得平凡而朴素了。
希望孩子能够平平安安，健健康康。因为育儿的路上实在是充满了各种挑战，而安全就是一个让人心惊胆战的因素。生活中对小朋友有危险的东西实在是太多了。这些弱小又好奇心旺盛的小可爱们，随时都可以陷入意想不到的危险中。
无论是在中国还是在其他的国家，意外伤害都是青少儿死亡的首要原因。而在中国，意外伤害占到儿童死因总数的26.1%，发生率是美国的2.5倍以及韩国的1.5倍。并且该数字正在以7%到10%的速度快速地增长。
据统计，每年有近5万名0-14岁的儿童因意外伤害失去生命。排在第一位的致死原因是溺水和交通意外。除此以外，还有意外的窒息，意外的中毒，意外跌落等等各种原因。
听到这个数字，许多家长可能会感到心惊胆战。天哪，外面的世界实在是太危险了。那么，家里就安全吗？
实际上，看似温馨安全的家，其实处处暗藏着致命的机关。什么电器、插座、灶台，这些小朋友眼里的新奇事物，随时都可能夺走他们的生命。数据显示，44.5%的孩子，他们的意外伤害都是发生于家中。其中有87.45%意外，发生在有成人陪同的情况下。可以说，许多情况是发生在家长的眼皮子底下的。一个不留神没看住孩子，就可能发生悲剧。
死亡是意外伤害最严重的结果，然而，在许多情况下，倒霉的小朋友们就算是逃过生死一劫。也有可能受到不可逆转的终身伤害，甚至致残。一些小磕小碰有可能会留下一些小的伤痕。而严重的烧伤烫伤则会有大面积的疤痕。误吞玩具造成的长时间窒息，有可能造成大脑不可逆的伤害。而防护措施不到位的阳台，可能会造成意外跌落，轻则躯体伤残，重则重伤致死。
意外伤害可谓是处处都有，防不胜防，但这并不意味着我们不可以采取干预措施来改变这种情况。虽然某些意外伤害的发生本身具有一定的偶然性，是一种突发事件。但大多数的意外伤害是可以预防的。
当我们分析意外伤害的发生原因时，我们可以将原因大致分为以下几类：不安全行为，不当的态度与习惯，不安全的环境，不适当的监管，不足够的知识。
其中，不安全的行为和态度习惯与孩子自身的性别、性格都有关系。而不安全的环境和不适当的监管则是由家长与各类的监护人的疏忽，以及安全防护制度的漏洞所造成的。
当我们进一步地去研究这些影响因素时，会发现许多意外发生的背后，最重要的原因都是大人和小孩安全知识的匮乏。九成以上的儿童意外伤害是可以防止和避免的。许多孩子们的意外伤害都是因为家长本身安全知识淡薄，又低估了自己家孩子“熊”的程度。同时迷之自信，觉得孩子能够做出正确的判断。
归根结底，还是家长自身警惕性不高，又缺乏足够的安全知识，粗心大意而导致的。其实要想儿童安全教育能够成功展开。家长、学校、社会每一个环节都需要做出努力，紧密地配合，而这当中家长起的作用是最大的。
学龄前儿童是安全事故的高发人群，因此安全教育开展的时间越早越好，在学校和社会难以触及的地方，家长应该率先提高自身的安全意识，以及安全知识的水平，以身作则。有些家长平日里神经大条，许多行为都有安全隐患，小朋友们很容易有样学样，养成不良的习惯。并且安全知识的匮乏也会在意外发生的时候，让许多家长失去理智，从而不能采取正确的急救措施。
比如有许多家长并不知道cpr心肺复苏术详细的操作流程。一旦发生意外，他们很可能无法立刻采取急救措施，从而错过了“黄金四分钟”抢救时间。许多时候，一个急救知识，一个急救的措施就有可能挽救一条鲜活的生命，保卫一个幸福的家庭。
推荐一本权威又有趣，能够让家长和孩子一起学习的安全知识手册是非常有必要的。《当心啊，小皮！》儿童安全和急救知识百科全书，就是为家长和孩子特别策划的“安全宝典”和“急救手册”。
这是一本适合家长和孩子一起阅读，一起学习的生存百科全书。它用漫画图解的形式，系统全面又不失生动有趣地为家长和孩子讲述居家安全，交通安全，食品药品安全，野外游玩安全以及以上所有主题当中，遭遇危险时能够运用到的急救知识和急救方法。
其中的场景也非常地生活化，讲解了从家里的各个房间，到野外出行的各种环境中不同的危险，是家长真实的“护儿秘籍”。在这个高速发展的时代，孩子们不可能永远躲在家长、大人们的羽翼下。家长也不可能时时刻刻盯着孩子，确保万无一失。
所以，授之以鱼不如授之以渔，我们要做的是让知识成为孩子成长的保护伞。让孩子知道哪里有危险，危险在哪里，有效提高孩子的安全意识，并且教会孩子们处理意外事故的正确方法，以及基本的急救知识和急救措施，提高自我保护的能力。
这样不仅能够让孩子更加从容地面对充满危险的世界，更能减少家长们的焦虑，给予家长更好地陪伴孩子健康、平安成长的信心。和大家分享一些共读的建议。
首先，家长们可以在家中进行一次安全隐患大排查。先从阳台的门窗检查起，确认阳台是否有护栏，门窗是否有锁。第二步，检查家具是否有尖角，是否贴有保护套。第三步，检查家里的电路，电器是否有老化损坏，及时维修更换，同时检查燃气管道是否有老化泄漏。第四步，收纳好所有对小朋友有危险的东西，比如尖锐的物品、打火机、洗涤剂、药物等等。有宠物的家庭一定要每年带宠物打狂犬疫苗，定期修剪宠物的爪子，以免抓伤小孩。
在阅读完本书后，家长可以和孩子一起进行安全行为自检活动。对比着书上的安全知识，看着自己平时有哪些不安全的行为。比如操作电器的时候有没有违规操作，使用灶具时是否符合安全的要求。
家长和孩子可以互相指出彼此的违规操作，并说出纠正的方法。在学习完了人工呼吸、心肺复苏术，和伤口包扎的方法等急救知识后，家长和小朋友们一定要动手多多练习，形成条件反射。这样才能在遇到突发状况时，第一时间采取正确的急救措施。
家长和孩子们还可以在家中进行安全演练，模拟意外发生时的场景。配合适当的道具，进行一场特殊的“角色扮演”。来强化了孩子们的安全意识，许多学校都开展了消防演习，有效地加深了孩子们对火灾的认识以及应对策略的掌握。
事实上，这样的学习应该多多地开展，在众多安全领域开展类似的演练。但是我们也要注意，不能以安全的名义，剥夺了孩子们探索世界的需要。我们知道孩子在空间敏感期时会爬上爬下。什么窗台、椅子、桌子，甚至灶台等等，这些地方都要去尝试一下。如果家长听了这些安全统计的惊人数字后，就一味地禁止孩子们去做这些尝试，又会有什么后果呢？
其实，爬上爬下是孩子发展空间感所必要的体验。如果孩子没有得到这些体验，一方面他的空间感的发展就会受到阻碍。另一方面，因为缺乏体验，所以反而会影响到孩子对危险的感知。比如，我们不允许孩子爬高，如果你没有看护到位，他就会迫切地想要爬到窗台上。而如果窗户又刚好没有防护的护栏，那后果就不堪设想。因为他对空间的高度和危险没有切身的体验，孩子们是不知道惧怕的。
那么大朋友就会问了，不体验不行，体验又危险，你说怎么办呢？
好的办法是在孩子六岁之前，多带孩子做有益的空间感的体验。引导孩子的敏感行为，辅助孩子获得重要的能力。比如在家里有人看护的情况下，帮助孩子建立高低的秩序，并描述一下可能没有人看护的后果。孩子就不会趁大人不在的情况下，去做那些危险的探索。我们可以创造一些相对安全的游戏探索环境，帮助孩子空间感得到充分的发展。
比如孩子在8-12个月时喜欢洞洞。我们就制造一些洞洞，可以在跳棋的棋盘上贴一层薄薄的纸，跟孩子一起用手指去戳这些洞洞，也可以给孩子提供一些洞洞书，比如《好饿的毛毛虫》，带着孩子从不同的容器中取放物品。当孩子在容器里取物品时，就是感知物体深浅、高矮、大小不同的空间。用手触摸不同形状的物体，感知不同形状的特性。比如把圆柱体、三角体等等不同形状，用两手搓动。
让孩子感知并用语言表达，圆是什么感觉呢，滑滑的。三角体呢，三个角搓不动。带孩子也可以去钻一钻隧道，不同的形状，不同深浅的隧道，都会带给孩子们感官上丰富的刺激，调动身体所有的感觉器官来感知空间。用不同的方式靠近物体，比如绕着椅子走，穿过走廊，跨过栏杆等等，这都是引导孩子用身体感知空间关系的有效方法。
安全是家长和孩子一起要去完成的功课。我们不能不重视安全，也不能因噎废食，不让孩子去探索。最好的方法就是认识孩子的发展规律，帮助孩子发展能力。丰富安全知识，强化安全的意识。
