一个刚满5岁的妞学写字日常

                        谁是胖8？

今天晚上，小侄女8不会写 ，然后她妈妈坐她旁边看她写，她写一个她妈妈擦一个，没写几个就哭了。

然后她妈妈连哄带骗的教，甚至抓她手写，没想到一放开她手就不写了。

把她妈妈气的头顶都快冒烟了。

没想到她写一页8字从八点半写到九点半才写了四五行，就这样把她妈妈气跑了。

之前她妈妈不在家有时是我在辅导的，或多或少会了解她一点。然后我为了让她轻松愉悦点，走过去翻开28号的日历给她看，我问她你看到什么了？

那晚的日历也挺可爱的

然后她轻轻的笑着说，“一个2 和一个8在一起。”

我笑了，继续问她，你看到的这个8是不是很漂亮？

然后她笑的很开心的说“对呀，它就像我一样，胖胖的。”

因为她胖嘟嘟的，大伙都跨她好可爱。

我笑出了猪叫声，就看她这样刷刷两下就把胖胖的8写完了一页。

胖8在哪？

虽然写的8只是头胖身瘦，但是我觉得，作业对她来说不是痛苦的一件事，就是对的。

因为她也才刚满5周岁而已。

只要你进步了，伯母都会夸你的。

是8没错

之前她的作业，我是这样和她说的呢？

“今天我们作业是画什么啊？”“哇，今天画这个啊”

就拿写2的那天来说，她会很快的回答我“今天老师说要写2，2像鸭子水中游”我这时就会看着她本子和她说，那你画画看。

刚开始，不管她画的多别扭，我都没打扰她。什么都有一个过程，过度的教，反而会让她排斥动手。所以我都会给她自己尝试的时间，而不是一开始就给她一种压迫感。

那我是什么时候看她作业的呢？

等她完成后，这也不过是几分钟后的事情。

当我看到很多错误时，我说你先挑五个最不漂亮的，我挑十个不漂亮的，然后她就会动手的。

当我看到几个不漂亮的字，就会说有几个不够漂亮，你把它们找出来，然后她就很认真的挑。不管她挑的是不是我认为的，都会先按她的。

即使写的很漂亮，还是会用同样的方法，让她有意识的去把作业越改越漂亮。

作业其实可以增加亲子关系，只是看家长是否有耐心。