乘着温暖的春风
寻找风筝的足迹
——题记
又到了上《夏加儿美术》课的日子。孩子们手里都提着自己从家里带来的彩色笔来。温柔的风吹着，吹呀吹，吹呀吹，吹出了一个风筝的梦。犹记得自己还是幼儿园的小朋友时，特别的期盼能有一个属于自己的风筝，今天上午上课听张老师说，下午我们要自己动手画一个风筝图案，一个专属于自己的风筝，多么的有纪念意义啊！我迫不及待地想要画了。
开始上课了，我们先听了夏加儿老师展示了上周优秀学生画得作品，他们确实画的很不错，我需要向他们学习。
接着，老师给我们讲风筝的故事，还有自己如何制作风筝。贴心的张老师，把制作风筝的做法写在了黑板上，让我们回家自己做风筝。
然后，夏加儿美术老师仔细耐心地讲解着画风筝的步骤，孩子们认真的，一笔一笔地画了起来。
看，这是我班的学生——刘鸣。由于玩游戏痴迷，所以不太愿意来上学。每天来上学都得他妈妈三催四请，各种哄。下午这节美术课，他竟然没有迟到，早早地就来教室里等候着。看一看，他画得如痴如醉，如醉如痴，已经沉浸其中。没曾想，一个平时不爱说话，连语文数学英语作业都不做的学生，他竟然会拿起画笔来画画，真是令我费解。看他画得如此入神，我真为他感到高兴，最起码还有画画，让他喜欢，让他着迷。也许在他的心中有一个关于风筝的梦，那个载有他向往自由自在的生活梦的风筝。
瞧，他，也画得这么好。他是我班成绩偏差的学生，是那种各科成绩令老师头疼的孩子。今天的他，真的与众不同。背挺直，手握笔，眼神专注，跟着夏加儿美术老师耐心，全神贯注地画起了风筝。从未见过，他在语文课上如此认真过。李文浩，认真模样，让我都觉得眼前一亮。画画，原来有如此的魅力。再仔细一瞧，他还画得和老师的十分相似呢。
快来围观吧。我班不仅仅只有他们两个如此喜欢《夏加儿美术》课，我们也很喜欢。
金色的童年生活中，我们每个都希望能有一个属于自己的风筝。我们拿起了画笔，跟着夏加儿美术的老师，画起了风筝，画出了属于自己的风筝，圆了自己的一个风筝梦。
最令我们大家赞叹不已的是曾雅婷同学。她竟然画了一个超级美的风筝图，大家都围观赞叹。
美好的一天，就这样在《夏加儿美术》课中快乐的结束了。
乘着温暖的春风，我们寻找风筝的足迹。
原来，它是夏加儿美术带来的一个风筝。
乘着温暖的春风，我们载着互加这个风筝。
放飞着我们的快乐，放飞着我们的自信。
乘着温暖的春风，夏加儿美术圆了我们一个画风筝的梦。
让我们乘着互加这个风筝，去追寻着互加美术带给我们的一个美术梦，一个幸福梦。
互加 让我们拿起手中的笔，画出童年时光中属于你，属于我，属于他，属于我们大家，共同的童年幸福梦。
乘着温暖的春风
寻找着互加美术梦
——后记
