“别让孩子输在起跑线上。”
这是一句中国父母人人皆知的话。
没有起跑线吗？
当然有，富二代、星二代从小上不一样学校、看不一样风景、接触非一般的人，他们的起点就是别人的终点，怎能说没有起跑线？
有起跑线吗？
好似也没有，穷二代长大后成为富二代领导者的比比皆是，而且都说人生是场马拉松，怎能局限在一条起跑线？
接下来让我们先看一组数据：
以色列特拉维夫有一条诺贝尔奖之街，街上有179座石像，都是诺贝尔奖得主。包括爱因斯坦、米尔顿弗里德曼等人。全世界人口70亿，犹太人只有1700万，还没有北京市人口多，但就这1700万人中，23%的诺贝尔奖获得者是犹太人，哈佛大学1/3的学生是犹太人，耶鲁25%，常春藤盟校30%以上的教授是犹太人。华尔街所有投资银行都是犹太人创办的，罗斯柴尔德家族是犹太人，美联储是犹太人创立和掌控的，所以全美国花的都是犹太人的借款。财富100强企业拥有者中30-40%是犹太人。美以公共事务委员会（AIPAC）是美国国内的犹太人自发的组织，旨在增进美国和以色列的关系。每年AIPAC举办活动时，美国国会都要休会，因为大多数议员都是它的成员，在大选年所有总统候选人都要出席，并举行宣誓效忠仪式。同时，犹太人还控制着新闻业和好莱坞。斯皮尔伯格、伍迪艾伦、斯坦利库布里克、科恩兄弟、奥利弗斯通都是犹太人。
犹太人为什么如此成功？他们成功的秘诀是什么？答案只有四个字：热衷教育。
在历史的长河中，犹太人一次次被洗劫被屠杀，这种极度的不安全感让犹太人感觉财富是没有用的，所以犹太人无论走到哪里都会带着书，犹太人认为只要有书，只要有智慧，就可以创造一切。因为智慧是无法从大脑中被剥夺的，所以他们就把钱投资在孩子的教育上，让孩子变得更加聪明智慧。
犹太人不会像西方人那样认为成功是个人的专属，也不会像东方人那样以家庭的名义强迫子女学习。他们只是诱导孩子进行自发性的学习，他们认为强迫性的教育方式对子女的学习没有任何帮助，只有充足的睡眠才是提高孩子学习能力最有效的方法。也不会要求孩子一定要考入名牌大学，只要为孩子营造舒适的学习环境，并不断鼓励他们就好了。犹太人不会干预子女的行为，而是会进行细致的观察，诱导孩子理解自己想要传达的意思。所以犹太人擅长自我思考、自主决定的自我主导型学习，自尊心也非常强。
犹太人认为父母是最好的老师，父母是学习的楷模。东方很多的家长则不断催促孩子上补习班，自己却不去提高进步。对于犹太人来说，每个星期六都是安息日，从周五晚上太阳落山所有犹太人就回到家里，不出家门。所有家人围坐在一起享用长时间的安息日晚餐，交谈、唱歌、喝酒。父亲会在安息日和每一个孩子单独交谈。
犹太学校的学习气氛非常自由，老师和学生之间会不断讨论问题。家长要求孩子课堂上如果有什么不明白的地方一定要问老师。在以色列你从来找不到一个安静的课堂。所有老师上课都要求大家不断讨论，甚至辩论。经常是两到三个人聚成一堆不断地辩论。这完全是一种翻转课堂式的教学模式，使得这些孩子有极度的探索知识的欲望，孩子们希望在辩论的过程中获胜，希望自己能够变得更加出众，他们认为辩论才是学习的最佳方法。
犹太人的孩子为什么可以这么自由学习，而不是像我们这样针对考试做题海战术？原因是以色列没有所谓的高考。所以以色列的孩子可以开放的探索，他们可以学自己想学的东西，老师也可以教自己想教的东西，因此大家都很轻松。
以色列要求国民必须在18-20岁服兵役，因此无论男女都要在高中毕业后进入军营。三年服兵役后，军队会给大量的补贴，他们每个人手里都有一大笔钱，然后他们会选择用一年的时间环游世界，环游世界后再决定自己要上那所大学。试想一下就知道，这个时候再选择上那所大学和我们懵懵懂懂就被家长推着上了大学是完全不一样的。
就像一开始的哪些数据所表明的一样，他们人口那么少却为什么占据的数据比如此高？因为他们很清楚他们上学的目的是什么，再加上他们之前受过很多创意型的教育，他们在被教育过程中没有受到过任何的束缚和伤害，所以他们是怀抱着对整个世界的探索精神、好奇心和自己的理想来选择自己的专业和大学。这就是为什么他们爱学习，容易成为科学家，获得诺贝尔奖的原因。
而我们认为不要让我们的孩子输在起跑线上，什么是起跑线？为了让孩子提前上学，选择八月二十几号剖腹产；几个月的宝宝就开始被父母抱着上早教班；选择高档的幼儿园，全家拼劲全力为孩子买学区房……
我们是否太着急了，事实上人生是一场长跑，以色列的教育留给孩子四年的时间思考人生，没有观过世界哪来世界观？让孩子有环游世界的机会，然后再决定上什么样的大学，学什么样的专业。这些是否可以给我们的教育一些启发和借鉴呢？
事实上，起跑线是设给父母的，父母的言传身教是孩子的起跑线，父母的思想是孩子的起跑线，父母的观念更是孩子的起跑线！
