读《如何阅读一本书》有感
美国作家莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦一起完成了一部实用性著作——《如何阅读一本书》，这个暑假我的导师把这本书推荐给我，由于这个假期计划比较多，所以平时利用琐碎的时间来阅读这本书，最后总算完完整整地把它阅读完一遍。《如何阅读一本书》从书名我们就可以一眼看出作者的目的，出于对这本书的好奇，我稍稍关注了它的书龄，它是1940年初出版，至今2022年已经拥有82岁高龄！译者郝明义在译序中提到，在2003年3月31日，该书在亚马逊网络书店的排行榜上就已经排于第569名了。
作为一个已经接受了13年教育的学生，在阅读这本书之前呢可能会有点疑惑，How to read a book?这也要再学的话是不是有点开玩笑了，十三年的书也不是白读的吧。但是我相信你在阅读了这本书之后，收获的可能就是另一番感叹了呢。下面我就简单地谈谈我个人对这本书的认识和感悟吧：
《如何阅读一本书》总体分为四大部分，也就是共四篇，其中四篇共含二十一章。开篇首章即谈“阅读的活力与艺术”，可见阅读需要活力，阅读是一门艺术，阅读从古至今都是人类文明不可或缺的一部分。书中对阅读这门艺术分为了四个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，作者在每一个层次都进行通俗易懂的阐述，层层递进地分享阅读的技巧，让读者每每都是读有所获。
基础阅读是阅读的第一个层次，处于这个层次的读者会经历四个阶段，简而言之，就是准备阶段、识字阶段、运用阶段和理解阶段（这四个阶段是我个人理解所分的阶段，并不是官方总结，若有不恰当之处，望海涵）。对接受了13年教育的我们来说，这四个阶段我们都已经走过了，但按作者的想法来说，现在的我们依旧算不上是一个“成熟的”阅读者，在这个层次我们也就是能够回答“这个句子在说什么？”之类的问题。
检视阅读是阅读的第二个层次，作者在第四章介绍了检视阅读，我认为我在这一章的收获挺多，这算是非常有价值的一章，作者也称这一层次是“真正进入阅读的层次”。检视阅读这一层次有提到略读/粗读、阅读速度、逗留与倒退、理解的问题等等，这几个方面都与阅读一事息息相关。在作者阐述逗留与倒退的内容时，我在此学到一个真的可以加快阅读速度的方法——以手指为“指针”，指着你阅读的内容，边指边看，但是需满足手指移动的速度比眼睛稍快。这个方法看似小儿科，但是可以集中我们阅读的注意力，使我们的阅读速度提高两三倍。书中还提到阅读的四个基本问题、如何做笔记等非常实用的技巧，此处就不赘述。
分析阅读是阅读的第三个层次，关于这个层次的阐述，作者占的篇幅最多，第二篇共七章（第六章至第十二章）都在谈分析阅读，显然，这个层次的分量不容小觑。在第二篇中，作者谈到了关于书的分类、透视一本书、同作者找共通词义、探索作者主旨、评判一本书、判断作者观点及辅助阅读，这些都是分析阅读所关注的内容。同时，作者在分析阅读中提出了十一条规则和四个阶段，这些都告诉我们阅读不仅仅是完成阅读这么简单，最重要的还是要学会思考，学会有自己的思想，这样才能做到为自己阅读，而不是被作者“牵着鼻子走”。对于一本书是好是坏，我们可以据理力争，对于作者的观点，我们可以支持也可以反对，总之我们得有自己的想法。
主题阅读是阅读的第四个层次，它包含了五个步骤，分别是找到相关章节、带引作者与你达成共识、厘清问题、界定议题和分析讨论。在面临一个问题或者主题的探讨时，我们也要保持客观性，因为想要做到面面俱到，持以中立是件不容易的事。同理，主题阅读也需客观性，对于作者的看法我们也不可人云亦云。在这个层次中，我们需要用到相关的主题工具书，作者在本书中也提到了如何使用，感兴趣的朋友可以了解一下哦，在此我也不做赘述了。
作者除了介绍了以上的阅读的四个层次外，还用了第三篇共七章（第十三章至第十九章）的篇幅来介绍阅读不同读物的方法，可谓是满满的阅读实用技能干货。该篇覆盖了实用型书、想象文学书、故事戏剧与诗书、历史书、科学与数学书、哲学书、社会科学书等类型书的阅读方法，本书是实用型书，所以作者在第三篇首章讲的就是实用型书，非常方便读者学以致用呀。我个人最喜欢读的就是属于故事书类的著作，作者建议我们在读这一类书时，要快读，也就是说在阅读一个故事的时候最好是一口气就读完，因为这样你就不会在休息期间把已经阅读过的故事情节的细节遗忘。仔细想想的确是这么回事，虽然我们平时可能会因为诸多原因而达不到一口气读完的目标，但我们可以在时间比较充裕的时候去尝试。
上面我提到我最喜欢读的是故事书，这也是有依据的，因为《如何阅读一本书》有两个附录。说来也惭愧，在附录一的建议书目中，共有137个书单，但是我仅仅只读过塞万提斯的《堂吉诃德》、丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》、乔纳森·斯威夫特的《格列夫游记》、巴尔扎克的《高老头》，一只手都数得过来。这四本书都是故事书类型的，对于其他类型的书，我可以说是基本没什么兴趣，除非是不得不读，做为学生我很惭愧。本书的附录二则是关于四种层次阅读的练习与测验，为了看看自己阅读这本书的效果，我耐心地做了上面的习题，并在做完以后把自己的回答与参考答案做了比较，个人觉得那些我答不上来或答错了的题，追根究底是我见识还不够，所以还需不断提升自我。
最后，我也非常推荐大家去阅读这本书，确实可以有不小的收获呢！
