上节课把文档的制作方法基本上学习完毕了。老师布置作业,这节课做作业。
这节课,我们只做了一个有关,求最大公约数和冒泡排序的PPT,求最大公约数有好几种方法还有冒泡排序就是,从小到大,或者从大到小依次排序,把前两个进行连续比较得到最终的顺序PPT整个要求,使用模板,并且每一张上面都要有景德镇陶瓷大学的校徽。
PPT刚做完可就下了,这节课过得很充实。
上节课把文档的制作方法基本上学习完毕了。老师布置作业,这节课做作业。
这节课,我们只做了一个有关,求最大公约数和冒泡排序的PPT,求最大公约数有好几种方法还有冒泡排序就是,从小到大,或者从大到小依次排序,把前两个进行连续比较得到最终的顺序PPT整个要求,使用模板,并且每一张上面都要有景德镇陶瓷大学的校徽。
PPT刚做完可就下了,这节课过得很充实。