学习能力：决定未来的路有多远
让自己再工作之余充实业余时间，做自己喜欢的事情，让自己充实和自信
花钱学习前要问自己三个问题
1、这个知识对我有什么用？
跟我有什么关系？
能让我用多久？
2、我有过这个领域的基础吗？
参加培训前要搜索资料，判断是否适合
3、我如何挣回学费？
用起来：融会贯通，随地可以用于其他领域
教会别人：分享
我为什么要努力
1、个人基础因素：
个人能力：做一个项目别人一个小时完成，我却需要三个小时
学习动机：学习一项技能的目的是什么？为了岗位需求、生存需要，迫切想要提高自己职场中的软实力和硬实力
个体差异：年龄、学识等
转化经验：同读一本书，别人可以策划一个项目，我却短总结都写不出（转化能力和行动力）
2、学习者自身干预：学习者准备度、持续度
任何一个目标都有期限，没有期限意味永远完不成，你的意志力会在这种无穷尽的过程中消耗殆尽
设定持续时间，阶段性总结，更符合实际
跳出生活圈：利用业余时间去网络社群学习，去学习爱好者扎堆的地方学习
到弱链接的环境学习
不断更新自己：不断更新学习的基础要素，让自己的地基更扎实、雄厚
30岁前具备五个学习能力
1、向书本学习：实用类、工具类、消遣类、精神修养类阅读
2、向工作学习：让自己具备职业化精神
学习匠人精神、从为什么开始、追求细节、为自己工作
你价格取决于你提供的价值
3、向朋友学习：关注比自己强很多的人的文章，打破自己的认知界限《这是我见过最称职的斜杠青年》
4、向组织学习：社群
做事情有业务流程
做任务有项目管理
练习如何有效与他人沟通
学习提高效率，以目标导向
5、向金钱学习：任何决策都可以用利益衡量
改变价值观的观念和理论：
复利
在成人世界中，没有好坏只有利弊
机会成本
沉默成本
能用钱解决，千万别用交情
免费是最贵的
学习是回报率最高的投资
要学会大大方方地谈钱，大大方方的挣钱
学什么都不重要，重要的是你的知识和服务有没有人愿意付钱
碎片化学习的正确姿势
1、收集：《印象笔记留给你的空间里》
零存：第一时间先收集再说
整理：扫读一遍，分类、贴标签
整取：用的时候，搜索标签
固定时间刷微博、朋友圈
2、分类：
a、按照知识管理的流程来分（工作流）
b、按照知识体系来划分（知识体系）
c、按照经验库方式划分（经验库）
3、贴标签
四象限、心理学、性格分析
4、忘记百度，建立自己的知识库
学习效果
1、学习活动是学生凭借原有的知识和经验，通过与外界互动，主动生成信息的过程
先建立基础知识（知识管理、建构主义、心智）才能很好的理解新知识
专家知识管理五台阶：原始内容（存档）→信息单元（提取）→深层结构（洞察）→心智模块（建构）→创造性成果（重组）
快速建立自己的知识体系：
a、开放视野，带着明确的目的去学习
b、先入门《像外行一样思考，像专家一样实践》
c、构建知识框架锥形《高效演讲》
d、快速迭代更新自己的知识体系：大量阅读，听课接受培训，写作和做分享
学习时间管理的迭代更新：学习番茄钟→学习记录时间开销，A4纸列清单→每日清单中加入三只大青蛙→奇妙清单取代A4纸→用doit.im实践GTD
