“苗苗绘本阅读规划
规划师: 191豆子妈妈
现有条件:
苗苗女孩年龄2.7岁,性格外向,喜欢绘本,儿歌,爱运动,爱涂鸦,家庭英文启蒙支持程度:中
现有We sing We play,LovePhonics一至四级,高频词,玩转自然拼读等课程及若干绘本。
目前情况:
孩子对英语表达感兴趣,会说一些简单的对话及名词。但 家庭中现有课程并没有有序开展。 童谣掌握的数量约有十首左右,不会指着歌词唱。绘本阅读坚持的不好,孩子更偏向于英语类视频。
英文绘本阅读规划建议:
1、在阅读中让孩子循序渐进的认知英文所对应的实物意思。
培生幼儿英语《look at the red bird》让孩子找一找 red bird。
图片发自简书App
也可以配合孩子感兴趣的中文绘本,例如:《艾玛捉迷藏》,艾玛身上有不同的颜色,让孩子找一找,说一说,一样可以达到锻炼英文认知颜色目的。
2、在妙趣横生中提高孩子的阅读兴趣。
例如:《The noisy farm》家长问孩子“what did the dog say?” 家长可以做动作,孩子会非常乐意模仿各种动物的叫声,也可以在绘本之外拓展几种动物,让孩子对动物名字有所认知。反之,可以让孩子提问,家长来模仿动物的叫声。连续读几次之后孩子自己就可以阅读这本书啦!
相信家长只要坚持阅读,想一些办法增强阅读兴趣,很快就会有效果。期待英文阅读小明星的诞生!