大荔县心理咨询协会郭亚婵坚持分享第1798天：
观看了一段视频，《父母的觉醒》——沙法丽.萨巴瑞/著。说：你的孩子不是你的孩子，而是你生命的“照妖镜”，一个孩子对世界的第一印象，不是来源于学校，不是社会，不是他自己的认知，而是来自于家庭。你说话的方式，就是他将来对自己说话的方式，你对待他的态度，就是他未来与自己相处的模式，你情绪失控的样子，就是他未来面对冲突的模式，你处理失败与压力的反应，就是他认知生命张力的起点。孩子不是问题的根源，他只是把父母的问题显化了出来。你每一次的不耐烦与苛责，都在他心里种下自我怀疑的种子，而每一个温柔注视，与耐心回应，都为他铺就了接纳自我的基石，正如卢梭所言，教育是人与环境的共同产物，真正的教养，是从“我要你成为谁”转向“我陪你成为你自己”，是一种双向奔赴的成长。当你控制不住情绪，却仍试着蹲下来聆听，当你想否定孩子，却努力给出理解和边界，当你想追求完美，却终于接受孩子的独特节奏。你开始明白，所谓父母的成熟，不是学会管教，而是学会臣服，臣服于孩子的天性，臣服于未知的未来，臣服于自己并 不完美的内在。这不只是孩子在成长，更是你在觉醒。每一次克制指责的冲动，都是对童年创伤的一次和解，每一次真正看见孩子，而非期待，都是对自我执念的一次松绑。觉醒的父母，不是急于塑造一个完美的孩子，而是学习陪伴与守护一个生命，成为他自己，是陪伴中悄然发生的唤醒，是守候而不是干预，是倾听而不评判。当父母把孩子当做自我弥补的工具，教育才回归本质，不是复制，而是成全。每一个被尊重的孩子，都会在内心长出坚定的主见，每一个被允许犯错的生命，都能学会自我修复。你若能安住于自己的成长，孩子便不必替你完成未竟之路。他便能在你的静默中听见自己的心跳，在你松弛的目光里学会勇敢。教育的真谛是让生命自然舒展，让花成花，让树成树。而你，终在日复一日的陪伴中，重新养育了自己。
观看视频，反省自己，学习陪伴孩子，就是在重养自己。与大家共勉。
