今晚的德育心理课程真是激动人心，震撼人心。气球宝贝体验活动耳闻已久，今天在罗书记详尽的介绍中才对活动前后有了全面的了解，也初步有了一定的认识，绝非想象中的那么轻而易举，也不是一节班队会课就能概括的。
开展这样的气球宝贝活动是需要充分的准备和动员的，有关学生，有关家长，还有学校的配合，这是前期需要准备的工作。
活动的当天也需精心实施，设计相关的活动日程，做好相关的活动记录，需要注意各种事项，比如气球的准备，对气球的爱护，分成几个小组，小组间的相互协助和记录，班主任老师的全程跟随、拍照、录像，抓拍精彩的瞬间，而后在班队会课中的升华。班队会是本次活动的一个重要环节，体会母亲的艰辛，感恩母爱，需在班队会中一一落实，让学生谈感受说体会，都需要精心的引导和升华感悟。这是活动中的一些工作布置。
活动的后续工作，亲子间的交流，将对母亲的感恩融入到生活中，体会她们的拳拳爱子之心，理解她们在日常生活中的种种行为，如此方能达到活动的最终目的：体谅父母，关爱父母，增进亲子间的情感交流，尽己之力减轻父母的负担。
罗书记在课程的最后不断叮咛，提醒我们必须注意的事项，要鼓励体验，注重个性化活动，注意安全，寻求家长和老师的帮助，家长孕期照的收集等等，可谓用心良苦，一片真挚。
针对罗书记的诸多意见和策划指导，我设计525我的气球宝贝活动方案如下：
一、活动前期的准备工作
1.学唱《给妈妈的歌》，诗配画献感恩
(1)5.13当天，献给妈妈一首歌
(2)写一首献给妈妈的诗歌，并配上图画，感谢妈妈的养育之恩
2.动员学生和家长，明确活动的目的
(1)在校明确525当天的活动，向五年级的小学生说明这次体验活动的目的
亲爱的同学们，525你知道是什么意思吗？其实它的谐音就是“我爱我”，我们将在这样的日子里，开启我爱我我的宝贝气球活动，请同学们体验一下，如何关爱自己的宝贝，令它健康安全地茁壮成长，从而体会到父母养育的艰难，以及生命来之不易，珍视我们的生命。
一个小小的气球就是我们将要孕育的孩子，我们将携带着它，上课听讲，写字画画，运动锻炼，甚至是上下厕所，我们所到之处，都与它时时相伴，它将是我们这一天里最为珍爱的宝贝。不能让它脱离我们的身体，不能随意将它弃之一旁不理不睬，更要保证它的安全，不能挤破压暴，使它濒临破碎。
(2)同过校信通、微信群简单明了告知孩子需要参加的活动，希望家长能够积极配合，并给以相关的协助
各位家长朋友您好，我们兹定将在5月25日一天进行一次“我爱我我的气球宝贝”体验活动，让孩子们在本次的体验中，感受妈妈的孕育的艰辛，从而能体会我们家长对孩子的养育之恩，增进相互间的沟通与交流，融洽亲子之间的关系，也使得孩子们能珍视自己的生命，珍惜现有的生活。为了本次活动能够得以顺利的开展，希望各位家长朋友鼎力支持，予以协助，相关活动所需的一切物品，我将一一告知，谢谢您的配合！
3.准备活动相关的物品：气球，丝带，记号笔
强调气球的质量，以及丝带的长度，还有记号笔。因为这是活动的首要关键因素，所以将进行一次活动准备的检查，并尽量要求每个孩子都能有两个气球，以备不时之需。
4.收集学生妈妈的孕照，孩子小时候的照片
尽量收集到每个孩子妈妈怀孕时的照片，以及孩子小时和现在的照片，然后进行提前的制作，以ppt的形式整理成册。
5.安全事项的强调
(1)拿或者吹气球的过程中，不能随意玩耍，故意吹爆或者拍打
(2)不以气球为玩耍的工具，推推搡搡追逐打闹
(3)正视我们的气球宝贝，一旦放置衣服内，不能刻意挤压，相互追逐打闹
二、活动当天的安排
1.晨起动员，再次明确活动目的
提前半个小时，做准备活动，再次清查相关物品的携带情况，再次强调气球在今天意义。
2.准备活动:吹气球，画样子，起名字，写期望的话语
(1)想象我们的气球宝贝的样子，用笔将它绘画出来，倾注自己的情感
(2)为它起一个好听的名字，今天一天它将时刻不离我们的身体，我们可以随时和它交流沟通，增进相互间的情感
(3)写一句自己的祝福语，期盼它能健康快乐的成长
3.明确要求:爱护它，保护它，不离不弃
它是我们可爱的宝贝，它是我们珍视的生命，我们一定要爱护它，无论我们进行怎样的活动或者运动，不能使它受到挤压或者爆裂，不能因为难受或者不能流畅运动而随意取出，任意嬉戏。
当然，别人或者你的朋友用异样的目光嘲笑你或是取笑你，相信你也能有一股韧劲不离不弃你的气球宝贝，你也可以告知他，你这样做的原因。但不希望你因为别人的目光或者看法，轻易地就打消了你的勇气和尝试。
4.分成10个小组，小组间相互配合，随时感受自己的心情，做好心情记录
(1)全班分为10个小组，推举出组长，每5——6人为一个小组
(2)以时间为轴，记录下自己不同时间段的感受
(3)活动期间以小组为单位，相互督促鼓励和帮助
5.进行学校的日常活动，包括值日、摆放工具、检查卫生、进行体育锻炼
(1)日常的卫生打扫
(2)整理物品及保持教室的干净整洁
(3)参加体育课上的训练
(4)大课间的活动
6.拍集体合影，每个孩子的照片
7.心情记录，小组间反馈
8.召开我爱我气球宝贝活动班队会（重点、升华学生的情感，感受父母的养育之难，体悟生命的可贵）
(1)回顾这一天
情景创设:亲爱的同学们(家长朋友们)，很高兴今天最后这节课，我们相距在教室里，对我们今天的活动作以回顾。同学们经历一场特殊的体验活动，每人怀揣着自己心爱的气球宝贝共度了一天，这一天里我们留下了许多美好的瞬间和回忆，现在让我们一起回顾感悟吧。
播放视频或者ppt
小组统计今天健康的“准妈妈”们
反思今天自己的活动，写下对自己印象深刻的感悟（1——3条）
小组、全班表达感悟
(2)分享自己生命中难忘的故事
说说自己和父母生活在一起愉快高兴的故事，也谈谈那些令人难过伤心的故事
尝试在时间轴上标注清楚
思考:列为重要事件的缘由，反思自己的行为方式，写下关键词
交流沟通，小组间相互发言
(3)如何处理我与父母的不愉快
说说自己的看法和想法，今后打算如何解决
播放父母的寄语
展示收集的照片（妈妈的孕照、孩子的照片）体会父母拳拳爱子之情
合理解决，相互沟通，增进交流
(4)总结班会主题，感受生命的可贵
班主任进行感恩和生命教育
在今天的活动中，你们每一个人都在努力成为气球宝贝的守护者，是的，生命对于我们来说只有一次，当我们失去时就不可能拥有。我们的妈妈怀胎十月，她们忍受着莫大的艰辛和不易，小心翼翼，亦步亦趋地养育着我们，在今天一天的体验活动中，我们怎能感受不到父母养育的不易？所以，生活中我们遇到的困难、挫折与我们的生命相比实在是微不足道的一些小事。多和养育我们的父母交流沟通，增进相互间的理解，多与老师朋友互动，寻找有效解决的方法。我们的生活多姿多彩，我们的生命绚烂多姿，孩子们，我们生而为人，都有着一股向上的生命力，都心存着一份善良和善意，广阔的天地间可以任我们遨游驰骋。
布置活动作业——我爱我活动体验感受
三、后期活动反馈
1.我的活动感受日记
2.我与父母的相处
3.家长的反馈
4.老师的反思
期待着活动的那一天，虽然我所教的孩子是小学五年级，但是这样一个有意义的活动，我也期望他们能够在体验活动中有所感触。现在的小学生动不动离家出走，动不动轻视自己的生命，他们确实需要这样的深刻教育，需要这样的体验活动。
