图片发自简书App
我在群里布置作业，要求把拼读情况写纸条，反馈给我。我想知道孩子们真实的表现，然后教学中有的放矢，有针对性的调整教学内容。
今早上课前，收取纸条。拼读反馈的只收到了八张。
我不生气，我知道家长朋友们很忙。在这个二胎时代，几乎家家都有二宝。在这个爸爸去哪儿的时代，好多妈妈都在孤军奋战。万幸的是，从视频和图片上看到，有的爹责任心很强，妈妈们能轻松那么一点点。
我只是想知道真实情况。我不想我是在孤军奋战。我知道我不会孤军奋战的。
根据八个孩子的字条反馈，我知道拼读对于孩子们非常困难。那好，我们放慢脚步慢慢来。我来领读，孩子们齐读，男女生PK，小老师挑战。我们一遍一遍又一遍。这个除了一遍一遍又一遍，跟拼音宝宝成为朋友，混的贼熟，就会了。除此之外，还真没有别的办法，
虽然不知道其他人未交的原因，但是我还是对这八个宝宝大肆表扬。把俩宝带来的糖果一人发了一颗。其实，是他们背后负责的爸妈给他们争取来的。
我在思索，参加共读的家长朋友们，百忙之中读书提升自己。虽然学习的目的是提升自己，帮助自己的孩子进步。但是，这群人无疑是老师最好的支持者。我该怎么奖励他们呢？
是发班级币还是星星？我在思索。班级币还没有推行，我是借此机会推广呢？还是等待？
图片发自简书App
我觉得我的时间是那么那么地紧张，我的家，我的家人，我的俩娃。我的班级我的学生，学校里杂七杂八的事情。我的班主任团队，我的伙伴。虽然连轴转的结果是睡眠严重不足，体力严重透支。但是我一个也不想怠慢，生活不就是这样吗？我们一起加油，变压力为动力！
