【新教育 教师随笔】伊川县直中学葛丽芳
说实在话，这个题目是借来的。当我有一次在一本书上无意中读到“不做春蚕，不做蜡烛，不作人梯，做一名如诗如画的老师”这句话的时候，我就立刻喜欢上了它，并把它工工整整地摘抄在自己的摘抄本上。
因为一直以来对于老师的形容都是“老师是人类灵魂的工程师。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”又或者是“”教师是太阳底下最光辉的职业”等等，我们老师充当着“俯首甘为孺子牛”的角色。现在更有这样的戏言描述老师“”起的比鸡早，睡的比狗晚，操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱”。学生、家长是上帝，社会舆论有压力，社会地位又太低，引用一句话，现在对老师是“神的要求，乞丐的待遇，无端的骂名。”当然这样说又有些夸张，但也不失现实。
而 “诗情画意”这个词真是太美妙了。诗意是充满激情浪漫的，做一名诗情画意的老师，就必须有丰富的情感，优美的语言，应变的智慧，不能是学生犯一点错误就大发雷霆，不能是面对社会影响随波逐流，不能是见利忘义，不能失去一个文人应有的清高。做一名诗情画意的老师应该让学生感到一种精神的享受，包括外表，体态，一举一动等都给人带来的是一种享受。做一名诗情画意的老师十分不容易，用一句话总结就是：“坚守一份清贫和信念。“
愿我们都做一名诗情画意的老师，用智慧去点亮自己的诗意人生，用智慧去丰盈自己的流金岁月。
