最近儿子经常说一句话“妈妈，你闭嘴，我就。。。。。”或者“妈妈，你 别说话，我就。。。。”
儿子最近喜欢躺着或者趴在地板上玩，我看到后都先是提醒他快起来，地上凉，但是一遍没反应后，我便走近他再次督促，虽然没有河东狮吼但声调已然升高，伴随着表情严肃。儿子会说“妈妈，你闭嘴，我就起来。”于是，我憋着脸，不再说话，他眼睛直瞪瞪的看着我慢慢的爬起来，慢悠悠的慢的啊直接就是在挑战你的耐性，好在最近的我有了些许进步，就这样怒气的等耐他慢慢爬起。有时候他会光脚不穿鞋在地板上跑，我吓止的时候，也会回我句“妈妈，你别说话，我就穿鞋。”还有类似的事情，都会说到这个句式。
今早记录，我就想，什么时候，我能做到把这欲怒不怒改成乐悠悠的毫无怒气了，便才是最好的修炼。用非暴力沟通的角度去考虑的话，我观察到儿子的行为后，说的话，是评价性的，带有了批评的色彩。比如“你能不
光脚丫子在地上跑吗？”“你能不能不往地上趴”等等，还有我那严肃的表情，都已经在告诉儿子，我已经在生气。如果换成平和的说法“别光脚在地上跑”"别往地上趴"，语气会有缓和，相信我这样说的时候，是不会生气的。当然，如果换成正面的话语，效果会更好，不提及反面的，只说我所希望的正面的。“去把鞋子穿上，地上凉”“坐到爬行垫上，趴着容易着凉”，自然又是另种不同的效果。这样说，或许就是正面管教的范畴了吧，我觉得这样说了，便说明我看重的不是孩子做错的事情，不是抓着孩子的错儿不放，对于叛逆期的儿子来说，便不会激起他跟我对着干。反面话语对孩子来说，是对他的负面提醒，反倒是提醒了他去这么做。举一个更明显的例子，朋友孩子小时候的事，昊昊在客厅玩，恰好垃圾桶旁，奶奶怕孩子玩垃圾桶，就提醒说“宝宝，别玩垃圾桶哈，脏！”昊的注意力让奶奶从玩具引导到了垃圾桶上，真的开始玩起垃圾桶来，最后引来的自然就是奶奶对孩子的一顿呵斥制止。那如果，奶奶在开始就没有那句提醒呢，孩子会一直注意力集中的玩他的玩具。可见，反面引导的负面作用是极大的。尝试正面去说服，只说我所希望的，不提及反面的，最近在跟儿子的交流中，也在尝试改变，确实是有效果的。比如，饭前洗手这件事情，儿子知道，但为了多玩一会儿，会想偷懒。他不在我们眼皮子底下的时候，我跟先生有时候会故意问“儿子呢"，"知道要吃饭去洗手了吧"，结果也会正如我说的那样，儿子高兴的抖着两只小手跑到餐厅或厨房。只是这种应用，我还仅限于这类事情，更多的，更灵活的，还不会，需要修炼。
其实，第一次听到儿子对我喊“你闭嘴！”的时候，心情是极不好的，非常生气，因为我觉得自己的妈妈身份受到了挑战，儿子这样说就是对我的不尊重。当第一次一次怒气的等着儿子爬起来的过程中，我的怒气也一次比一次小了，这个等待的过程促使我思考。孩子是妈妈的一面镜子，他不会无缘故的去说这样的话，他一个孩子也不会自己创造这样的话，儿子是我一手带大的，我平时生气的时候，就是这样对他说过这样的话，他才学去了。昨天晚上，我陪儿子玩积木，他又一次对我大声喊叫，我这猪脑子不记得当时说了他什么了，导致他那样生气的对我吼叫。我告诉他“我是妈妈，希望得到你的尊重，请好好地说话”儿子委屈的回了我句“妈妈，你就这样，我跟你学的！”这话就像一个大巴掌，狠狠的打在了我的脸上，我这面妈妈的镜子，做的是多么不合格！当时是这样引导了儿子的，“妈妈，做的不好，也正在努力，学习做一个温柔的妈妈。你也看到妈妈的进步了，对吗？爸爸妈妈身上会有缺点，我们都在努力的改正，但是你要去学习爸妈的优点，而不是缺点。在学校的时候，也是这样，我们要多去发现别人的优点去学习，取其精华，去其糟粕！”儿子认真的点了点头，而我，心里又一次在默念“做一个情绪稳定的妈妈，做一个好榜样！”
现在，如果儿子再说“妈妈，你闭嘴”的时候，我会笑着把手放到嘴巴一边，“哧。。”从一边划到另一边，给嘴巴装个拉链，拉上，不再说话，儿子看到后会高兴的笑着迅速的爬起来。给嘴巴按个拉链，适时闭嘴，给自己一个思考的间隙，一个游戏回报一个微笑，得到的是母子的双赢。
文章最后，再次感谢四月，感谢她日常生活点滴的记录，让我学到了更具体的方法与启示。给嘴巴安个拉链，也是跟她学的哦，谢谢，么么达
