八上第一单元活动4 《班级口号齐宣传》王玲

口号

白色抢眼。

范例

学生对比，好看在哪？

师：字体，照片修饰，边缘尖锐，下面边缘柔和。

梳理步骤

照片边缘：羽化操作。

背景：不透明度

微课

什么样的效果好，参考视频。

教师演示：学生无法设置羽化值，先有个区域，先选取。羽化值45 。

对比羽化值效果

总结：羽化值越大，边缘越柔和。（虚化的边缘越宽，颜色渐变更柔和）

操作方法：先值设置的小一点，然后不断按delete键，直到满意。

提醒：要选定图层。

作品提交到平台上。（什么平台呢？很期待。）

看点击率，评价作品。

注：教师提醒学生实践，可以大屏设置倒计时。

使用素材为现场拍的集体照。

评价作品：最高分，羽化效果好。50多分，学生评价问题所在。

自我评价：在平台里面对作品的任务完成情况，做自我小结。

谈收获：

班级口号宣传牌。发到老师邮箱。（学生没反应，教师说大声，再大声）

注：课堂气氛是老师通过手段调节的，如果仅仅通过是命令，是不合适的。