这周语文主要进行了基础知识的复习。上一周把前四单元的基础知识都整理出来了，这周让学生们进行了练习，练习之前我给了他们十分钟的时间去复习。
第一单元，大家做的特别差，有的同学40个看拼音写词语只写出来了三个，有的是写的很满，但是只对了三四个，掌握的非常差劲。但是他们在听写的时候写的却不错，主要还是拼音的问题。
当时把他们的试卷收上来，我就想有什么办法可以再好好的训练一下他们的拼音以及如何避开错别字。然后我就想到了让学生们自己去批改。我把所有的试卷给打乱，随机分给班里的学生，拿到谁的就给谁改，然后开始去在黑板上讲解，只改对错，改完以后再还给他本人，让他本人对照着黑板上我写的纠正自己的错误。这是我第一次在班级里这样做，跟大家说的时候，我说自己很难发现自己的错误，但是别人会比较容易看到自己的错误，所以我希望大家在批改的时候能够细心一点，帮助这位同学找出他的错误。这样考试的时候如果出到了那个词语，他就会想起来之前犯的错误，更好的避开它，这样我们整体的成绩就会更容易进步。学生们也是很乐意这样做，整节课注意力都比较集中，生怕给别人改错一个字。
讲解的时候，我着重让学生们去读拼音，让他们拼着拼音，把这个字给拼出来，晚上的家庭作业布置的也是跟这个检测题相关的内容，之前一直就是让他们只抄词语，现在是让他们带着拼音一块抄，在训练到第三四单元的时候，有了一些进步，之前只对三四个的同学，这一次能对十个。
