因为我们班学生的基础不是说特别牢固，所以还是要把重心放在字词上面。
根据前四单元学过的内容，我按照单元整理出来了相关的试卷。第一道题就是看拼音写词语。听写的时候学生们都写的很不错，但是一遇到拼音问题，学生们就差的有点多。特别是我们班中等以及中后等的学生，这学期在字词方面花费的时间比较多，所以在听写的时候他们的正确率相对来说是比较高的，但是周四我进行第一单元测试的时候发现他们看拼音写词语这道题掌握的还是差，平时听写能写全对的人，看拼音写词语能错十几个。
第二部分是多音字的练习。因为学生的拼音相对来说不太好，所以他们在多音字方面差的也是比较多的，这方面也要多练习。
第三部分是形近字的练习。形近字学生们很容易把他们看反，看错，还有就是有一部分学生认识这个字，但却不知道怎么去组词，所以这方面也是很重要的。
第四部分是课文以及古诗的默写。背诵，学生们都掌握的很好，但是能写全对的只有一半的人。考试对于这种题错一个字分数就会全部失去，同时这道题也很考验学生的细心能力。
第五部分就是形近词语的选择。一些词语长得很像，但是意思却相差很多，所以需要学生根据不同的语境去理解这个词语的意思。
最后一部分就是相关句型的训练。比如被字句，把字句，反问句，陈述句，扩句缩句以及最重要的仿写句子，都是很有必要的。
等到这一部分基础训练完以后，就带着学生去梳理课后习题，以及语文园地的内容，这部分也是高频考点。
