一个学期的学习生活伴随着期末考试已经拉上了帷幕，回顾三个星期的复习进程，一遍遍，一次次的复习着教学的重难点，孩子们做了有五六套卷子，每天的复习也是难为了这么一群小孩子。
拿到卷子的第一感觉，不是很难，没有大难题口语交际，整体难易程度算中等偏下，拆完卷子，也是几家欢喜几多愁。
优秀率94%，15个孩子取得了100分的好成绩，相比较同年级的班级还是有继续上升空间。
第一题，照样子，分一分。是关于声母、韵母和整体认读音节的分类，这道题只有一个孩子写错，还是因为yue写成了yua，说明关于拼音的分类还是掌握的不错。
第二题，拼一拼写一写，不难，都是反复听写的词语，8人写错，有把工人写成工厂的，有把小鸟写成小牛的，有把下雨写成下西的，根源不是不会而是不认真。
第三题，根据图片，选择恰当的音节，抄写在下面的四线格里，是让孩子们把图上的拼音抄写在对应的图片下来，10位写错，错误原因一没弄清楚题目要求，二抄写的时候不认真抄错。
第四题，长、衣展笔顺，以及关于三点水，9个小朋友写错，错误的原因集中在长的的第三笔，衣的第五笔，三点水以及与什么有关，这在平时的教学中教过，也单独强调过，但是错误的原因还是在于接触的少，平时上课没有一个一个的问，一个一个的了解，缺少关键难点的强调。
第五题是语文园地中的关于方位以及正反意思的记忆，考前专门进行了复习，仅有3个小朋友出错，原因是多写了字，不认真读题，更有西少写了最后一横。看来今后要在正确率上严格要求起来，同时要注重课本上的所有内容。
第六题，根据积累的知识连线，正确率百分之百，说明关于课本要求背诵的掌握很到位。
第七题，在括号里填上合适的词语，这道题稍有拓展，4个出错，说明平时的积累还是有欠缺的，关于一些常识性的知识了解不是很到位。
第八题课文我会背，填一填，10个小朋友出错，主要集中在双人从，三人众，没有认真回忆课文内容。
第九题阅读短文，完成练习11个出错，说明数句子还是有欠缺，听短文找答案有问题，需要一个一个的盯着与不断练习，特别是带有迷惑性的句尾的感叹号。
第十题，口语交际，14个出错，看起来最简单的题目却是失分最多的，说明孩子们对于题目的理解不到位，看图不仔细，不会认真动脑筋思考。
总结一下，接下来要努力的是
1.抓细，强调到位，特别是课堂上的重难点；
2.杜绝粗心，提高准确率，加大惩罚和奖励力度；
3.拓展题反复练习，掌握方法，总结技巧；
4.练习动脑筋思考，多识字。
