1.你必须把自己定义成一个做事持之以恒的人。有了这种身份认同，你做事情很容易就会变得持之以恒。相反的，如果你把自己定义为一个做事半途而废的人。你又希望自己在某件事上可以持之以恒，几乎不可能。这就是詹姆斯·克利尔在《掌控习惯》中说的：“与自我定义不符的行为不会持久”。大家一定要注意自我定义，因为自我定义决定你的行为方式。就像麦克斯韦尔·马尔茨说的：“人总是根据自我定义的样子来做事、感觉和实践”。
2.人要有斗争意识。有些人很反感“斗争”这个词，父母老师更多的也是告诉你要听话，很少提斗争，导致你脑子里就缺一根生存线。斗争可以很好的保护自己权益和善良。如果你经常吃亏，慢慢的心态也容易阴暗。斗争才能越来越变成阳光大美女。
有了斗争意识，还要有斗争方法，斗争方法有三要素。
第一是勇敢，不要害怕别人不高兴。第二是头脑，要注意方式方法，要有一个政治家的素质。第三是耐心，有时候需要一个过程。具备了斗争意识和方法，你的生存能力会出现质的飞跃。
3.为什么很多父母，一辅导孩子作业，家里就鸡飞狗跳？为什么很多老师，自己学的很好，却教不好学生？很重要的原因就是教育需要了解人的认识过程和认识规律，这其中包含科学性、专业性和系统性。对教育者而言，懂得如何教育比懂得知识更重要；对学习者而言，学会如何学习比学会知识更重要。
4.真正的教育是唤醒孩子内在的自觉，帮孩子建立起自己探寻真理的动力和能力。当父母或老师习惯了以真理的拥有者自居时，孩子就会慢慢地把父母或老师视为真理，而习惯盲从，失去了独立思考和对自己负责的能力。所以亚里士多德说：我爱我的老师，我更爱真理。
