寒假班，安安老师好像跟话筒杠上了。
或许是因为教室的隔音太差了的缘故，以往，在我们对着看不懂的文言文冥思苦想时，左边传来的是浮力密度电学，右边是时态语态单词。一节课的学费可以上三节课，只不过是同时的罢了。
【第一阶段】
丫丫老师在隔壁班上课，她的话筒特别响亮，加上她自己的声音也是很明亮的那种，那堵墙根本挡不住她的声音无孔不入地闯进来，安安老师便深感不服，一手一支话筒放在嘴边讲，好像长了两个硬邦邦又非常巨大的八字胡，很是可爱又滑稽。
“我下次一定把丫丫的话筒偷过来！”安安对着两支话筒说道。
教室的抽屉里有三支话筒，有一支好像坏了，听不到声音，安安一直在那里喂喂喂的试着，直到丫丫老师把门敲开了
“你们话筒连接到我们教室了，整个教室都是你的声音，同学们都在笑！”
安安老师以迅雷不及掩耳之势，对着那支没有声音的话筒喊：“下课下课，立刻马上！”又故意假装上课没发现：“现在我们来讲这道题……”
我能想象到隔壁的笑声，或许正此起彼伏的荡漾着。
第二天早上，安安带着一个工作人员进来，“我这个教室的话筒不够响，调到最大还不够响！”
【第二阶段】
安安的话筒倒是调得很是响亮，可是同学们也变皮了。
有些同学几次扬言要把几个教室之间的话筒掉包，当老师发现有个话筒没有声音，第一感觉不是话筒坏了，而是某个遥远的教室里可能正上演着惊心动魄的恐怖片：会有一个不想干的声音没有声源地传来，好似一场惊魂的古堡游戏。
可是每当安安小心翼翼地试话筒时，声音总是很正常，然而同学每天都说要换话筒，就这样有惊无险地到了第七天。
第七天，新东方教室里有那么几分阴沉，安安老师刚试话筒，没有声音！
话筒还没放下，丫丫老师连门都不敲一下就走进来，把安安按向讲台，“陈子安你很过分哎，是不是想打架？啊？看看这里有多少个我认识的崽，是不是想打架？”气势汹汹的，别看丫丫身子很小巧，这时看起来格外霸气，还没反应过来的安安老师用委屈得不能再委屈的声音说道：“不能怪我啊，是他们！”
“助教老师把入门测发下去！不给他们复习了！”安安老师欺软怕硬地甩门而出。
“看看你们这些猪啊，……”安安的声音传来，“空山不见人，但闻人语响。”不错的，就是这个感觉，安安之后又进来了，看来是去丫丫老师的教室拿回了话筒。
【第三阶段】
明天是最后一天了，不知话筒的硝烟还会引起怎样的火花，让我们拭目以待
