女儿期末考试结束，我做了一个计划——这个暑假下午每天都带她去图书馆看书。然后我就和她说了这个计划，她答应了。
平时女儿对读课外书不是特别的感兴趣，所以才萌生了这个计划。这次计划有三个目的：
1、不管她喜不喜欢看书，一定要接触那样的氛围，让她感受到图书馆看书人还是非常多的，证明喜欢看书的人也很多。
2、不管她看什么书都可以，先从自己喜欢的书看起，这样可以培养她的读书兴趣。
3、我也正好可以一起看书，可以规避我看书就睡觉的不足，还可以缩小自己的未知边界。
一、初来乍到
昨天是开启我们的图书馆畅游之旅的第一天。到达图书馆，我先带她去每个阅览室逛了一下，主要是:
1、让她先熟悉一下一共有几个可以读书的地方。
2、让她了解每个阅览室主要书的分类，这样自己想看的书可以去哪一个阅览室可以找到。
3、教会她如何使用电脑查阅自己喜欢的分布在哪里，可以快速的找到（女儿喜欢看如果历史是一只喵）以下就是我们的查询结果。
以上3点是我带女儿对图书馆的基本了解。
女儿对这些有了基本了解，她先把《如果历史是一只喵5》用借书证先把这本书借了，因为这本书很畅销，所以她先下手为强了。
这本书是在阅览二室借的，阅览一室和二室都是成人读书和借书室，阅览三室是儿童读书区，所以女儿借完书就跑到阅览三室去找书看。
阅览三室不愧是儿童的天地，放暑假了，来看书的孩子特别多，最小的有3岁这样，最大的13岁这样。因为孩子的天性喜欢动，所以沉静式看书的不是非常多，最多的是在找书的路上奔跑者。找到自己的是喜欢的书，欢呼雀跃。
我找到一个地方坐下来，女儿也去找书，不一会儿找到一本，在我身边坐下来看。看不到五分钟，走了。干嘛去了吗？去换书，再继续寻找自己喜欢的书。
昨天我们在图书馆呆了2个小时，在阅览三室呆了1.5小时，我女儿一共换了10次书，一直在寻找书的路上。
总体来说，第一天女儿的表现还是很不错的。最起码她没有一直再问，什么时候回去。证明她对来图书馆这件事情是不排斥的。而且她又借了一本《香港寻宝记》。
在回家的路上，我试探的问她，明天我们继续来啊！她很开心的回答，可以呀。
二、快乐阅读
昨天到家，女儿躲进自己房间，我们喊她吃饭，她也不回应，我还以为她在房间睡着了，推门进去一看，女儿在那里聚精会神的看着从图书馆借来的书，沉浸在书的海洋里，都忘我了。
我感觉特别的欣慰，女儿开始对自己喜欢书慢慢感兴趣了。以前她没有过这样的行为。希望她可以一如既往的坚持下去。我也带她一起坚持下去。
三、结果检验
今天是去图书馆的第二天，在去的路上，我问女儿，你昨天借的两本书都看完了吗？她告知我看完了，我很是惊讶。这才借来多少时间就看完了。
为了检验她看书的效果怎么样？我就让她给我讲一下两本书大概讲的内容，她娓娓道来，讲的还挺顺。虽然我不懂她讲的对不对？但是从她讲的流畅度来看，她看进去了，而且明白了书里大概得内容，自己很不错了。
我给了她一个大大的赞，非常的棒|
四、轻车熟路
今天到达图书馆，女儿已轻车熟路。自己先把书还了，然后去电脑那里查询自己喜欢看的书，查询到以后，自己去相应的书架去找书，没用几分钟就找到了自己喜欢看的《如果历史是一只喵》的4、5、6集。
拿着书开心的跑到一个空位置那里，津津有味的看起来，女儿这次用了一个半小时把3本书都看完了，而且中间只走动了一次，是去洗手间。
今天已不再想昨天那样不定性，没有目标的找书了。这个是一个很大的进步了，我也给了她一个大大的拥抱并且表扬了她的表现，她非常的开心。
她还拿着借书证去接了一本书，说带回来再继续看。
我不知道我这样做，对她的影响有多大，我对自己说，我一定要坚持下去，不管什么原因都不能找借口不带女儿去图书馆。
白岩松在节目中说：“为什么要提倡读书呢？因为你要相信前方有一个更好的你自己等着你。”
我也希望自己以身作则，带着女儿一起，遇见更好的我们。每天进步一点点，坚持带来大改变。
