1、风格，按其最美好的意义，就是最终获得有教养的心智，风格是最有用的东西。（风格定义很多，《教育的十二个关键词》中说“就一般风格指的是差异性，就生命最高的成就，就是一个生物充分展现出来的独特性。”教育追求的是什么，就是让学生成为他自己，这个“他自己”就是与他人不同风格的体现。）
2、风格是力量的形成形式，是对力量的约束。有了风格，你可以达到你的本来目标，而不会是是其他东西；有了风格，你可以预见你的行为的效果，而远见是神赐予人类的最后礼物，有了风格，你的力量得到提升。（对所有知识的学习的最高境界是把它变成默会知识，默会知识是把它转化成人的一种本能，人的一种反应，当知识变成人的一种本能，反应时，知识就成了一种力量。人对知识的运用就达到了自动化的程度，变成一种本能反应，它就会以人自己的方式去反应，这叫风格。）
