一、做一个不“伤人”的姐姐。
一个妹妹，一个弟弟，我是家里老大。
以前的我，老爱以大姐的身份小家长的口气是告诉他们你这样不对，那样不好，我以为我是为他们好，在帮她们少走弯路。殊不知给了他们太大的压力。
这种相处像极了大多数家庭父母和孩子之间的方式，细想大多时候是自己之前没做到没满足的需求抛给了他们，希望控制他们代我去完成。
上周我弟和我分享他和一个妹子“纠结中”的情感故事，聊了很久，他开心地说和你一说我感觉好多了。我也很开心，他在摸索和女生相处的经验，他知乎，问我，试图用更客观更全面的角度去处理这件事情，我在他身上看到了我当初的情境，看到了他主动的探索，看到了他采取了更成熟的方式，看到了我们俩相处模式的变化，开心于他的成长，自己被信任和肯定。
在这次沟通中，我告诉自己，他是独立的，他有能力去找到答案。我试着去做一个倾听者，倾听他身在其中复杂纠结的感受, 一层一层引导他梳理自己的想法，看到自己的感受和需求，并想办法去满足需求。
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武老师在书中说：
每个孩子天然有他们的使命。
父母的职责是用爱给孩子提供一个安全的环境，但至于如何探索世界，那是孩子的自由。爱与自由，缺一不可，而如果他既获得了充分的爱，又获得了充分的自由，他一开始就会是一个“成为自己的人”，而最终也势必会成为一个自我实现者。看见孩子的真实存在，发现孩子的真实需要，并帮助他实现他的需要，这便是真爱。
生命的价值在于选择，但做父母的常常忘记这一点，他们不让孩子去做选择，总是忍不住要替孩子做选择。
无论如何，都要勇敢地投身于外部世界，让丰富的事情激活你的感受能力，以此不断触碰自己的感受。勇敢地去爱是必不可少的。爱，特别是爱情，能全方位激发你的种种感受。
不管是先天运气，还是后天努力，有丰富感受并被确认的人，都会形成所谓的“存在性安全感。”
