济南爱都小学
倪老师:站在讲台闪闪发光!把学生培养得特别棒!
两点:备课十思维培养
一、备课
让知识整体化,结构化,系统化。
学情分析也可以通过单元开启课来进行。
孩子做题的变通能力.
二、数学思维的培养
读题完整,一字不落;
更精准;
读懂词语的背后含义;
数学三分钟一一数学达人秀
联想相关问题,归纳概括。这个题目深入的发散,引发孩子们自主提问,值得学习!由一道题出发,同样可以很好地拓展孩子们的思维。这个给我留下深刻的印象。
右边的算法对么?
反思,然后用图验证,疑问便自破了。
作为教师,一定要让孩子经历发现,思考问题的过程,善于捕捉孩子闪光的地方,让思维走向深入。
每一节课,每一题都要有回顾反思的过程。
这个的确很重要,回顾自己教学的过程,也常遗漏,值得记取。