2018高一第二学期期末总结与建议
学期总结：
各位家长，一学期的学习生活，即将落下帷幕，在此对班级一学期的情况进行总结：
一、行为习惯逐渐养成
好的习惯是学习进步的基础，这些习惯有：学习习惯，提前预习，认真听课并做好笔记，下课及时训练巩固和提问解惑；生活习惯，讲究个人卫生，整理好内务，保持寝室干净整洁，适当体育锻炼，形成规律的作息习惯。
本学期，是高一的第二个学期，学生进入高中已两个学期，尽快地适应节奏快、任务重的高中生活，才能在接下来的学习中少一些纷扰。
班级中学习积极主动的有：赖婷、陈秀花，曾繁洪，温敏珠、刘丽花、李超、张坚等。
班干部认真履职负责的有：蓝金宇、陈怡芳，李涛，周梅芳，宋婕，周斌，钟金霞，许文森，华军，王骏，何雯丽，肖希艳等。
积极参与班级活动的有：许俊雨、肖振、刘春志、李梓荣、刘俊烽、蔡振、曾伟清、何贵平等
二、理想目标逐渐明晰
理想，是一个人前进的目标和动力。没有理想的人，不知道自己为什么而活，更谈不上有激情和动力。
通过分析去年和今年的高考录取情况、我校的上线情况，观看纪录片《高考》，利用高考假期反思和明确自己的理想大学和理想职业。大部分同学对自己的理想有了感性的认识。希望在今后的学习中，脚踏实地，认准目标，为理想而奋斗不止。
粗略的翻阅他们的理想职业，大概有几类：教师、公务员、建筑工程师、计算机程序员、创业成为老板等，希望在假期，同学们可以去查阅大学和职业的相关具体信息，让理想具体化，也明确实现理想需要具备的条件，从而激发激情和动力。
三、成人与成才结合，智商与情商并增。
教育的目的是什么？是实现成人与成才并举，智商与情商并增的结果。
成人是第一位的，成怎样的人？首先是热爱生活，珍惜生命，懂得感恩的人，一个不懂感恩的人是冷漠的，甚至冷酷的，不懂感恩的人，会认为父母的给予是理所应当，因此不会珍惜当下。同样，不热爱生活，不珍惜生命的人，会自戕或伤害别人。
情商是什么，是懂得人情世故，但又不世故，懂得尊重，包容，理解。
因此，在本学期的班会课和私下，我会给他们进行爱的教育，感恩教育，励志教育等。
四、身教与言传，期望与现实。
身教胜与言传，为什么你的喋喋不休没有效果？
这既有你啰嗦过多造成的逆反心理，也有，你还不是很了解你的子女的缘故。所以，请你适当地停下急促的脚步，聆听他们的倾诉，也请你发现细节，发现优点和不足。
理想可以很梦幻，现实也很残酷，所以，请你既要激励他们树立远大的理想，也要立足现实，一味过高要求也不尽是好事。
在家多陪陪孩子，多交流沟通，他们不愿，你可以哇，可以用平和的情绪讲讲你的经历和见闻，可以启发他们思考当下和将来。
五、抓住关键节点，切合教育。
学习努力了，表扬，参加活动有收获，表扬和冷静分析得失。犯错了，指出具体问题，引发思考，引起切实情感体验。节日，可以告知风俗等等。
切合各个节点，利用好的时机做好教育，促进成长。
六、规划学习，珍惜时间
俗话说：凡事预则立，不预则废。学业上和生活上更是如此。当然，高一的学生才15周岁上下，可能接触外面的世界很少。但是我们可以引导他们，有规划的学习，才能有条不紊，才能稳打稳扎，才能不迷茫不懈怠。
规划学习时，时间的安排尤为重要，正常上课期间，学生要做到上什么课该做什么准备，课后该完成那些任务。假期和空档期，更是查漏补缺，充实自己，提高自己的好时机。
七、适应节奏，调节心里。
高中学习生活节奏较快，能快速地适应这种快节奏的学习生活，你才能有更多的收获，才能越学越有信心，否则，问题不断积压，就会无从下手，自信心不断被打击，最终，破罐破摔，三年下来收获甚微。
这个适应，包括适应学习的节奏，适应老师的风格。
当然，学习中难免会有低落期，这时自我调节或者求助外界就很重要了。
自我调节，可以在心情低落期时做一些让自己提振精神的事，比如，运动，出一身汗，神清气爽；或者，听一些自己习惯的音乐，唱歌；或者，阅读优美的文章。
求助外界方面，可以和同学倾诉，和老师沟通，找心里咨询师等。
良好的心里状态和精神面貌是我们继续努力的前提。
八、倾听他人，观察世相，独立思考。
这是一个讲究个性的时代。个性化追求和生活，也需要倾听，倾听是一种品质，在倾听中，你可以学习，可以激起你的情感体验，可以激活思维，思考问题。
生活，其实就是一个学校，你可以从中观察众生，在观察中，我们能见贤思齐，见不贤而内自省。我们也不应该盲从，一个有追求的人，清醒的人，应该是懂得独立思考的人，否则，只能沦为平庸。
九、爱阅读，阅读中指导实践。
书本知识，是前人的智慧结晶，学习它，其实就是在用最少的时间，增长我们的知识，开阔我们的视野。人的经历有限，我们阅读，可以指引今后的人生之路应该如何走。
阅读，也是让我们浮躁的心安静的很好的方式。
各位家长，成长是一个过程，教育也是细功慢活，一口不能吃成大胖子，希望我们多一点耐心，多一点包容心，相信，孩子们终将会有好的将来的。
