一、我会填
1.在自主选择课余生活中，我们需要听取（父母）的意见，也要从自己的（实际情况）出发。
2.合理规划课余生活，要做到个体活动与（群体活动）结合、室内活动与（室外活动）互补，处理好课内学习与（课余生活）的关系。
3.（真诚坦率）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
4.交流中产生分歧时，我们可以（坦诚地）向对方提出（意见）平和、冷静、（友好地）与对方交流。
5.在沟通中，当与同学意见不同时，我们要做到稳定（情绪）冷静（思考）寻找（合理点）
6. 吸烟、 喝酒不仅直接危害青少年的 （身心健康），还能诱发（不良行为）， 甚至导致（违法犯罪）。
7.远离烟酒，拒绝毒品，关键在（我们自己）。
二、我会选
1.健康的课余生活，可以陶冶我们的情操，请选择下面哪种方式是健康的课余生活( C )A.沉迷看电视B.玩电子游戏C.参加合唱排练
2.在与人沟通中，同学之间有不同看法，你应该怎么做A.真诚坦率B.简单拒绝C.一味接受：(A)
3.小明与小亮两人约好一起去博物馆参观，小亮临时有事失约了，小明对小亮有如下表达，正确的是(B)A.你真不守信B.我有点失望
C.我以后再也不和你玩了
4.下列关于烟酒说法正确的是(C )A.吸烟能忘记烦恼
B.全家聚会，少喝点酒没事C.二手烟会危害家人的健康
5.同学之间在交流某个问题中分歧时，下列选项哪种是正确的(B)
A.强烈要求对方自己是对的
B.虚心向对方请教，共同查找问题根源
C.抱怨对方不合作，未想到他人持不同意见的原因
三、我会判
1.小明放学回家做完作业就玩电子游戏，玩电子游戏就是他的课余生活。(x )
2.在安排户外活动时，要遵守公园或景区的相关制度，讲文明，守纪律。( √)
3.在同学之间沟通有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人。(X)
4.全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃气氛，还能促进血液循环。(x )
5.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。(x )
6.我们小学生要远离毒品，坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。( √)
7.同学过生日，小明喝了点啤酒，认为低度酒喝了也不会醉。(x )
8.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。( √)
四、我会答
1.丰富的课佘生活对我们的学习成长有哪些作用?
①丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。
②丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。
③丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
2.青少年在学习生活中与人沟通有哪些方法?
①与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会，双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。
②与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。
③与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。
青少年要远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法?
答案:①远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。②远离烟酒，拒绝毒品，要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。
③远离烟酒，拒绝毒品要学会决绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要坚决说“不”，如果对事情的危险性判断不清，要及时寻求家长或老师的帮助。
④远离烟酒，拒绝毒品，关键在于我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。
五、自主探究
遇到学习难题的小明发现同学们分析问题的思路与自己不同，可他又不理解同学们的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。
态度1.这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的，我没时间给你讲，拿我的答案看吧!
态度2.你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。
(1)要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么?
分析:要求别人与自己保持一致，试图改变他人，可能的后果是会给自己和他人制造许多的烦恼，还会造成自己的被动，难以进行正常的交往。
(2)假如小明同学向你请教你会采取什么态度?
答案:假如小明同学向我请教，我会耐心、虚心的讲一遍自己的思路和观点，共同研究问题的解决办法，尊重小明与自己的不同，共同研究找出解决问题的关键所在，促进共同进步。
