[红顺视点]:前瞻思考:"公民同招"发令枪"已发，民办学校怎么办？
最严历招生新政颁布，犹如公民办在同一起点跑道公平竞争发令枪已发，民办学校办学人心理如何调适，民校如何转型、重新定位尤为重要。
义务教育阶段不准使用境外教材，无条件完成国家规定课程；不得跨区域招生，公民同招等，这些对国际学校、高收费学校定位、生源带来前所未有冲击。民校与公办一样参与划片招生，不准掐尖招生、提前招生，超过报考人数遥号录取，对靠生源优势独霸当地升学率前列民校也是击中要害一重拳。
听闻政策之变高喊"活不下去啦"，纯属"矫情"，不会蠃得同情。在明知这是中央、国家政策不可推翻，一味抱怨、吐槽其实于事无补，而在理解政策基础上做出明智决策才是上上策。
民校办学人心理如何调适？
从过去自由、野蛮生长到适应现在和将来的规范、精耕细作。
从过去的"淘金"到适应现在和将来的"炼金"。
从过去的单一追求"盈利"走向现在和将来的"赢心"。
从过去"商业办学行为"走向现在和将来的"精神行为"。
民办学校在政府公平办教育这盘大棋中，如何棋看三步？
从过去充当"鲨鱼效应"调适到当今的充做"鲶鱼效应"角色。
从过去信奉"你死我活"的过度恶性竞争的"丛林主义"，调适到当今公民办相互合作的"森林主义"。
从过去的"生源竞争”调适到当今的"培养竞争"。
从过去的不择手段"选好学生"调适到当今的竭尽全力"教好学生"。
从过去提供的专业服务、增值服务、超值服务，调适进化到当今的开发、培植、引领新服务项目。
先知先觉者是领导者、受益者；后知后觉者是跟跑者；不知不觉者是淘汰者。
民办办学人，变换赛道竞争你准备好了吗？
