一、肯定
哥哥晚上写作文题目是种一颗种子，建议他可以种大蒜。小家伙认真的向外婆学习了种植的方法和大蒜能长出三样什么果实后，很认真的种了下去，然后在我的引导鼓励下第一次写了两百多字。期间还自己查了字典，全文没写一个拼音，字也写的很认真，最后自己还引用了诗句。小家伙也很有成就感，要求我拍照发给老师看对此积极肯定了他认真科学的态度，自我要求越来越高，克服了偷懒的习惯，自主学习了真的越来越棒
二，修正
午餐按约定陪外公外婆吃豆花饭，可他临时有情绪拒绝吃，讲明了回家不会给他做饭的后果，他依然拒绝吃，于是平静的接受他的情绪。回家后他只能选择吃早餐剩的煮鸡蛋和半个冷玉米，借此让他学会承担自己任性选择后的结果。平静的跟他讲了守信和人与人之间需要互相包容、迁就，换位思考的道理，想想平时大家是如何配合他的要求。冷静后的他认识到了自己的问题，向外公外婆赔礼道歉。道歉后的羞臊情绪依然存在，但反应比上次大哭小了很多，只是暂时不想与人说话，接受他的情绪，并肯定了他在知错认错方面的勇敢和进步。
三、帮助
对于何姓同学（一个全班同学都对其有意见的孩子）长期言语和行为上的挑逗对他产生的压力和烦躁，在他自身努力未果后，我履行了和哥哥的约定，在放学后找何同学沟通。同样平静温和又客观的告知他的言语和行为哥哥真的不喜欢也无法接受，希望他能改变和同学相处的方式方法，如果真的不能改变，就建议并要求他和哥哥保持距离，以免发生更大的不愉快（上学期已经和他谈过，这孩子的成长环境的确有问题，哥哥表示已忍无可忍，准备要武力解决了）。何同学接受了我的建议，我掏出事先准备好的两根棒棒糖，表示相信他一定会改变方法越来越好的与同学们相处，他也挺开心
四、分享
昨天和几位妈妈分享了自己最近的学习成长心得，几位行动力超强的妈妈回家就用在了和孩子的相处上，也都有感悟和收获，相约下次一起来上初级课。每次分享都是一次自我学习和成长的过程，会继续做下去！
