科学的养育方式到底指的是什么？

现在市面上一抓一大把的育儿和亲子课程，真的有用吗？

为什么就应该选择正面管教呢？

对于正面管教来说，科学的养育方式就是：适合孩子的管教方式。

在孩子每个不同的年龄成长阶段，适合其大脑和心理发展规律的方式和方法。

但是，大部分的时候，我们用我们认为正确的方式，来管教自己的孩子。

然而，我们却没少因为管教孩子而着急或者上火，有时还感到精疲力竭。

为什么呢？为什么会这样？

原因其实很简单：我们不懂自己的孩子，我们不了解他们的世界。

所以，科学的养育就是：不是如你所愿，而是如他所是。

很多时候，我们发现在孩子的管教问题上出现了越来越多不可控的局面，当我们大人不断重复之前的管教方式，或者不断重复父母教育我们的方式，但孩子却仍然越来越不听话的时候，我们开始感到着急，上火，严重的甚至是焦虑和失眠。

我们希望能够找到一种方式，一本书，一些方法，立刻扭转现状，立即制止失控的局面。也就是说，我们希望找到一个快速解决之道，在很短或者很快的时间里，改变已经积累了几年甚至十几年的养育难题：你在管教孩子时遇到的大大小小的问题。

但是，养育孩子没有捷径，科学的方式养育孩子更是没有所谓的快速解决之道。

科学养育如养生，首先，要有正确的方法，其次，要有每天的坚持。

我们都知道有一种病人医生不给开药，

因为，他们首先要做的不是吃药而是改变生活习惯。所以，只有以正确的方式生活，才能让药物起到作用。

有些身体问题需要吃一段时间的药，而吃药能够立即治好的小病，也就是我们所说的快速解决之道，也只能适用于相对较小或较轻的问题，比如，感冒。

当管教孩子时遇到的问题已经越来越多的时候，孩子的不听话已经很严重的时候，作为家长的我们感到无能为力，每天一想到孩子的问题就焦虑或者叹气的时候，就像缺乏养生概念而导致的身体不适，问题已经积累到了一定的程度。

因此，我们需要回到原点，找到适合孩子的养育方式，从正确的方式入手，再加上每天的坚持。，才能够真正的解决问题。

     科学养育 = 正确的养生方式

        找到管教孩子的正确方式：

       正面管教课程，有鱼也有渔。

                                鱼：

正面管教课程区别于其他育儿课程的最大特点就是：体验式学习方式。

体验的是：科学养育孩子的方法。将科学养育方式设计成让家长在课上参与的一个个课堂活动。也就是说，下课后，家长可以直接使用课上所学，在家管教自己的孩子。

所以，在正面管教的课堂里，找不到的是：讲师讲一大堆理论，家长记一大堆笔记，然后，家长回家按照自己的理解实践，结果，每个家长的理解不同，所以使用的方法也就不同，最终：效果甚微。

正面管教课程的设计，已经将适合孩子的管教方式，以成品的方式呈现出来，不需要家长根据理论自己揣摩和创造。

这，就保证了管教方法的有效性。

而课堂活动中看似有趣的步骤和方法，则凝聚了正面管教创始人在教育和心理咨询及治疗方面，多年宝贵的经验和经历。

所以，鱼 = 课上体验的课堂活动。

                   知道方式为何正确，

                      才能走的更远。

                                 渔：

通过课堂活动，直接学习了立即可以实操的科学养育方式。但是，在正面管教的课堂里，仅仅学会了方法的操作是不够的，

因为，只有理解了为什么适合孩子，才能真正帮助家长更好的使用新学到的方法，在使用的同时能够不断反思和学习，才能最终让适合孩子的管教方式成为自然的方式，在家长和孩子的相处中生根发芽，开花结果。

所以，每个课堂结束后，都会有大量的反思，讨论，目的是：走进孩子的世界，理解他们的世界。通过反思，我们也重新了解自己，了解孩子眼中的自己，那个我们并不了解的自己：那个因不了解孩子，而训斥，惩罚，提高声音，满腔怒火和失控的我们。

而这些反思和讨论的环节，也是融入了正面管教理论根基阿德勒心理学的精华。

所以，渔 = 为什么方法会有效。

所以，我们一直建议家长走进课堂，因为既有鱼也有渔的学习，才会让您真正的掌握正确的方式。

有了正确的方式，接下来，每天的坚持就是我们大人要完成的功课了。

虽然有些已经积累了很久的问题不会一夜之间改变，但，至少，您知道什么是正确的方式了，您也会变的有信心，知道改变一定会发生。