大家好，今天有空和大家聊聊天。
我是2001年参加工作，到今年已经20年了，2012年调入实验小学，如今也是第9个年头！
我爱我的工作，我爱我的学校，我也爱我的学生！
和大家一样，我的身份除了教师外，还有一个更重要的身份是妈妈！
今天我就以妈妈的身份和大家聊聊关于教育的那些事。
国家在搞双减，小学要求零起点教学，有些家长错误理解就是说幼儿园不用学习，快乐玩耍，小学一年级才开始学习，而且也不要太认真，因为我们要还孩子一个快乐的童年，我们要搞快乐教育！
首先我想澄清一点的是关于快乐教育！ 有的家长可能有误解，觉得快乐教育就是让孩子开心，学习不重要，学到哪算哪，开心最重要。这个理解是错误的。
快乐学习的落脚点在学习，它的本质是要让孩子体验到学习的快乐，在学习中感受知识的魅力，体验学习成功后的喜悦感和成就感。
其次我想说说幼儿教育！
针对以前尤其是好多农村幼儿教育，早早让孩子学习拼音，写汉字，做算式题的知识性教学，国家坚决反对，出了一系列规范幼儿教育和小学一年级教育的政策，就是让幼儿教育回归本真。
幼儿教育的关键是什么？我的理解是：让孩子养成良好的学习，生活习惯，懂得基本的生活技能，对学习感兴趣，有探索知识的欲望，具有很好完成各项学习任务的能力，有基本的和他人相处的本领……
反观我们的孩子，他们真的具备了吗？他们的幼儿教育真的完美了吗？
针对于目前已经是小学一年级的孩子家长，我觉得我们首先是帮助孩子做好幼小衔接！
这个衔接包括心理上的：
帮助孩子尽快适应现在不同于幼儿园的教育模式，以一个大孩子的身份来面对目前的小学教育。
还有习惯方面的：每天能主动上学，上课认真听讲，按照老师的要求认真完成各项作业，下课和同学和睦相处，能较好地处理和同学之间的关系，有良好的人际关系。
我们家长可以做的就是教会孩子这些基本的道理和技能，放手让孩子去实践，在他们遇到困难的时候，我们能及时伸出双手来帮助他们，但绝不是替他们做！
在这里我想说一点关于同学之间的矛盾。
我给的建议是问问孩子发生了什么，他有什么样的感受，他觉得自己哪一点做对了，哪一点做错了，下一次遇到这种情况该怎么办，有没有更好的处理办法？
如果孩子已经能消化这个过程，及时鼓励孩子，给孩子一个肯定的拥抱。
如果孩子真的觉得很难过，消化不了，问问他，他还想做什么，他现在做什么才能让自己好受些？如果孩子觉得有必要和那个同学的家长沟通，家长也可以直接私聊对方家长。
切记：家长万不能太激动，尤其是在家长认为孩子受到非常大的伤害时。
很多时候是家长的情绪在鼓动孩子。
孩子们天真的很，前一秒可能还在打架，后一秒可能就是朋友了。
可是如果这中间掺杂了家长太多的情绪，那就是一件了不得的事情。我孩子受欺负了，我得给我孩子出头！
结果是什么？大家知道后都觉得家长太牛，不好惹。
其他家长会交代自己的孩子别跟他玩，万一不小心伤到人家，人家家长可厉害了，我们惹不起。
孩子们也会自动远离这个孩子，他家长可厉害，我怕他家长教训我！
最后的结果就是孩子慢慢被孤立起来了！他会没有朋友！
当然，孩子真的受到重大伤害，家长必须要勇敢站出来为孩子撑腰！
在学校，老师们发现有重大安全事故，都会第一时间和家长联系，这一点，大家请放心，我们也绝不姑息任何校园欺凌行为。
还有我想说的就是关于孩子们的学习。
最近开始做课时练，做练习题，有些学生发现自己掌握的不行，他会胆怯，他会紧张。
有的家长也跟着着急，尤其是家里有一个特别优秀的老大，家长的焦虑情绪可能就会更加严重一些。
我想说的是人的天资是有差异的！今天还给他们讲一代圣人——曾国藩的故事，小时候标准的笨人一个，可是长大后不断努力，依然不影响他成为一代贤圣！
况且班里没有一个笨人，谁再差也没有像小时候的曾国藩，背一篇课文背一晚上，连在旁边偷听的小偷都背会了，他也没有背会。
所以，只要你努力，掌握正确的方法，一定也能学好。
自己的孩子什么样，做家长的最清楚。
天资聪颖的，家长多指导孩子读课外书，大量读，也可以多和孩子沟通书里的内容。
对于目前学习有些吃力的孩子，家长请务必沉下心来，好好和孩子沟通，多教教他，多陪陪他，一遍不行两遍，两遍不行三遍，要不厌其烦地教他，直到他学会了！请给他足够的爱和尊重。
还有一点关于孩子们的话。有的家长认为孩子天真烂漫，一定不会说谎。有的认为孩子小，不会表达，说不清。
我想说的是：孩子不会说谎，但他们有时会为了逃避自己的错误，把责任推到别人身上，还一幅信誓旦旦，特别真的样子。
还有就是孩子特别容易被诱导。同样的问题，你用带倾向性的语气去问，他会顺着你想要的答案回答，你再多问几遍，他就会很确定地告诉你，就是这个样子！
所以希望以后家长在遇到孩子说的话让你不理解的时候，可以及时和老师沟通，避免一些不必要的麻烦！
最后想说的是：我就是一个老师，我没有其他的心思，我就希望我的学生好好的，我就想看着我的学生一个个努力了，进步了，开心了，幸福了！
我还是一个妈妈，当妈妈的心思，我都懂，我都理解。
所以，希望大家不要随意乱猜测我的心思，想我会怎么对付你的孩子，怎么对付你，我没有那个想法，更没有那个时间。
我只想做个好老师，教出一群好学生。我的学生优秀了，我的脸上是最有光的。
这就是我的目标，也是我的自白书！
希望今后家长和老师心往一处想，劲往一处使。一切都是为了孩子，家长和老师应该都是朋友，而绝对不能变成仇人！
