卡尔.克劳斯曾说：“大量的知识可以塞满一个空空如也的脑袋”。
可我们拥有了大量的知识，该怎样有效地去管理它们呢?
以前的我从来没有想过知识管理这个词，一是自己没有什么知识，自然也不需要管理；二是我不也不知道知识究竟要怎样管理。
逆熵学长在书中提到了黄金思维圈这个名词，我最近也一直试着用这个方法去思考、写作，受益匪浅。
最大的感触就是思考问题有深度了，可以比以前更清晰的看清一件事的本质。
所以，在此我也想用这个方法来阐述一下阅读知识管理篇的感想。
一、为什么要做知识管理
1、这是一个信息爆炸的时代，每天都要接收海量的信息。
我们每天睁开眼，都会有大量的信息涌来。
但自己不可能全部吸收，我们必须要在里面找到对自己有用的那百分之20。
所以在这里我们就可以用到须鲸式学习法来帮自己甄别无用信息。
2、须鲸式学习+认知之树
首先，什么是须鲸式学习?
其实就是先大量摄入知识，然后只留下对自己有用的，把没用的知识都过滤掉，而那个过滤网就是知识之树。
知识之树是许多牛人都在用的学习方法，比如刘润、李笑来、成甲等。
那么知识之树究竟是什么呢?
我们以往的学习方式大都按照传统的学习方式进行的，而传统的学习方式大多是孤立式学习。
这就导致我们所学的知识无法串联起来，或者说我们根本没有串联的意识。
构建知识树的学习方法，则是一种结构式的学习方式。
它要求搭建知识树，并且通过学习去让知识树生长到枝繁叶茂。
我们一直都在强调学知识要为我所用，可是怎么用呢?
建立好自己的知识树，扎实好根基，应用的时候就非常清晰。
3、建立自己的知识体系，还可以便于记忆
逆熵学长说：“大家所学的知识点都不是孤立的，学习本身就不是孤立。”
如果我们有需要记忆的地方，完全可以用知识树的方式。
就比如我背书经常会列出思维导图，会发现每一章节都是逐步推进的，而且都息息相关。
在背诵的过程中把他们串联在一起，这样的话背书就快了很多，效率也提升不少。
二、什么是知识体系
1、真正知识体系里的知识应该是自己实践后的真知，是经过“致用学习”验证的有效知识
在这里我们可以提取两个关键词：实践和验证。
首先，知识体系的知识肯定不是自己觉得哪句话好有道理、哪个方法有用然后复制粘贴到笔记里。
这个知识必须是自己实践过后感觉非常有用，经过实践的知识才可以说是真知。
其次，还要经过有效验证。
如果仅仅是心血来潮，经不起推敲，那这个知识看起来有些假大空了。最好是经过时间的过滤，能经得起时间考验的一般都是经典，比如《道德经》《论语》等，都是源头之书。
2、知识体系是跟碎片知识相对应的概念，指高度有序的知识集合。
它由两部分组成：大量的知识和有序的结构。
什么是有序呢?
这让我想起来我专业老师，每次我一问他一些专业上的问题，无论这个问题多么冷门，他都能有条不紊的回答我，而且说话特别严谨也很到位。
我当时就特别羡慕他这种能力，读了逆熵学长这本书我才知道，原来这就是有序，究其原因是他知识管理做的到位。
因此，有序就像逆熵学长所
说：“在他脑海中，所有的知识点都连接在一起。他知道某一个知识点应该放在哪里，也知道它会通向何方。”
3、如何理解知识体系?想想打麻将
我不会打麻将，但我会玩斗地主。
今年春节的时候我跟朋友玩了一星期的斗地主。起初我什么都不会，所以总是输，没想到后面越来越熟练，赢的次数越来越多。
刚开始不会玩的时候，每次轮到我出牌我就犹豫一两分钟，脑子里想的都是究竟怎么出牌呢?
之后看到牌就立刻想到该怎么组合了。例如看到四张一样牌就想到“炸蛋”，看到三张一样的牌就想到“三带一或三带一对”。
知识体系也是如此，就像学长所说：“所谓高手，不是他知道什么，而是他经常能做什么，他最经常做的，就是能快速处理和他专业相关的随时出现的信息。”
因此，知识体系其实就像打麻将，需要你基于自己已有的东西对新事物快速做出反应：输入-处理-输出。
知识体系其实就是我们的处理能力。
三、如何构建知识体系
1、加减乘除
(1)加，叠加。老师举了一个例子，我能不能再举一个例子。
我们看书的时候也可以这样做，书中说了一句话或有一个案例，我们是不是也能关联到自身的经历呢?
(2)减，精简。老师说了五个步骤，太繁琐了，我能不能精简到三个呢。
(3)乘，组合。老师讲的内容和我已经掌握的其他领域的知识做组合，看是否有神奇现象发生。
(4)除，归纳压缩。老师讲很长一段信息，我是否可以归纳总结成一句话，一张图或一个口诀?
这再次让我联想到自己背书，我经常把一些长篇大论的答案总结成六个字，然后从这六个字引出来六句话，这样记忆简单了许多。
由此可见，有时做一件事比较难可能不是这件事本身就很难，而是我们用的是一种难的方法。所以，方法也同样重要。
2、知识卡片
(1)每天一个知识点
这样做的目的是把知识显性化。那么应该怎样记录呢?
首先，在弄懂的它的基础上，用自己的话重新表达出来
其次，尽可能用自己的语言提炼出它的核心。
在这里需要注意的是：千万不要只是复制粘贴储存，不要做知识的搬运工，这样只会感动自己。
(2)知识结构化。
怎样把知识结构化呢?可以参考以下结构：本质、来源、去处、联想。
(3)升维组合
我们做好知识卡片后，不要放那落灰。我们需要不断对它们进行审视，将其整合，进行升维。
比如，把两张知识卡片组合起来得到一张新的卡片
(4)转化为行动
我们所做的一切都是为行动打基础的，行动才是目的。
我们可以列出行动清单，找时间安排实践。
3、知识管理的五个步骤
(1)知识学习。确定自己知识学习方向的根本其实就是了解你自己
(2)知识保存。要从个人发展的角度来分析自己的知识需求，建立个人知识体系。
(3)知识共享。让别人知道，你知道建立个人品牌，让别人更愿意跟你合作。
(4)知识使用。知识本身没有价值，知识只有在使用中才能体现其价值。
(5)知识创新。模仿一个人是抄袭模仿一群人是创新。
四、行动清单
1、看书的时候学会举一反三，看到一个触动点多想想可以用到哪些地方，最好可以想3个以上
2、做这么多的目的就是实践。以后要把知识卡片上面的知识具化成行动，不仅要读书，还要DO书
3、学会把知识结构化，要从本质、来源、去处、联想等四个方面去思考一个概念。
非常感谢逆熵学长让我知道了知识管理这个概念，也让我明白了怎样进行知识管理，带我从不知道到知道，那么由知道到做到这个过程就由自己来完成吧!
