就像很多演员要看《论一个演员的修养》一样，每一个怀揣文学梦的你一定要看看这本《成为作家》的书。
这是一本讲述如何成为作家这个大梦想的大战略的书籍，战术也贯穿其间，相辅相成，相得益彰。这是一本建议你阅读一切关于写作方法论的书籍前，最好排在首位阅读的书。
就好比我们翻开《诗经》，一定要强调《国风 • 周南• 关雎》是开书的第一篇，《风》之始也，具有教化意义。
翻开这本书前，必须承认我是持怀疑态度的，因为此书由美国作家多萝西娅•布兰德写于八十多年前，出版于1934年。要知道这几十年多少行业发生了巨大革变，而这本书却能够历经时势万变，风行美国文学界80多年，成为经久不衰的经典，在怀疑的基础上又增加了无限的好奇。
也许就像基础科学理论一样，基础是万变不离其宗的精髓，而其他的改变都是各种发展和延伸。
就说写作，作家的思维和意识的共性是不变的，输送写作的载体却一再变革，写作内容的载体也一再更新。在作家写这本书的时代，还是使用打字机的时代。但不妨碍书的内容精髓还一直指导这几十年后的我们。
译者叙
这是一本奇异的书，它教你成为作家。教你进行文学创作。
它是国内首次引进的关于创意写作的一套丛书中的一本，其它的三本是：《开始写吧！——虚构文学创作》、《开始写吧！——非虚构文学创作》和《小说写作教程：虚构文学速成全攻略》。
这四本书的作者都是美国作家，并且在大学里教授写作课程。这不仅是他们的独门秘籍，也是经验总结。
一、什么是作家？创意写作的概念。
作家在英语里有两种含义：一种是指创作的人，就是愿意写作、能够写作、正在写作的人，不管什么职业背景和身份。所以作家人人可为。另一种是我们熟悉的作家，是一种固有的身份和职业。既主要靠写作为生的人，或者在写作上取得成就，可以稳定以写作为业的人。
创意写作就是我们通常所说的文学创作。全世界很多大学都设有这一学位项目，更加注重实际应用（包括个人经历的运用）。教学的内容主要围绕如何激发学生的创作热情，如何传授切实有用的创作经验，如何发展学生的创作个性而展开。这种教育是让美国文学在世界上的影响力迅速增加的其中一个主要原因，所以美国作家的特点是职业背景多样，大多数人都是经过了现实生活的历练之后将自己的经历转变成文学作品。
二、为什么只有少数人成为作家？而大部分人将文学梦想藏在心里，最后淡忘。最根本的原因是，很多人在没有理解写作的本质之前就已经放弃了文学的梦想。我们根本不相信创作的才能可以学习而来，又或者根本没有机会和途径学习文学创作的理念、方法、技巧。我们任然相信文字创作需要天赋，但事实上更需要的是保持文字创作热情的良方。
三、多萝西娅•布兰德告诉我们，一个人能否进行文学创作，首先不是技巧上的问题，而是认识上的问题。写作确实存在魔力，而且魔力也是可以传授的。一般写作会遇见四种困难：一个人究竟是否适合写作是首先要明白的问题；有的作家写了一本成功之后再无建树，称为一本书作家；有的发表的时间过长，难以持续不断的进行高质量的写作；有的擅长写开头，主题部分却难以为继。这些都不是技巧的问题，而是作家气质、心理、态度和性格本身的问题。
作家应该具有的气质：既成熟、没有偏见、温和而公正，又敏感和像孩子一样天真。
这是作家性格的两个方面，要积极对这两个方面进行训练，将其糅合在艺术创作运用中，才能更多的释放所谓“天才”的天赋。
