傍晚时分，走在充满秋色的公园里，穿行于曲径小树林，虽有冷风来袭，但暮色下的树叶，红黃绿相间，越发缤纷多彩。远天的夕阳云霞，近前的湖水𥻘波，间或漫步赏秋的游人。远远看去，简直是一幅静美的水墨画。
停下脚步，依坐在湖边的岩石上，正对夕阳，静静地欣赏云霞飘逸，夕阳渐渐下沉。周边的树上似乎染了色，已是五彩缤纷了。此时，忽然想起唐代诗人杜牧的几句诗：远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
是啊，“停车坐爱枫林晚”，多么婉约的惜秋情怀！此时，与诗人与深秋，静静地对语，好想守住夕阳，刷一下存在感……
在脚步匆匆的城市，我们看到的是，高楼大厦里忙碌，汽车冒着尾气飞驰，穿梭如织的人声喧嚣……
这是自己想要的样子么？每每这样问自己，总觉得好笑。死里活里拼命挤进城里，拿“围城”里的角色作比够资格吗？
快，是“现代人”的生活节奏。幸好，退休了。对于自己，虽没那么严重，但见闻之中都是匆匆如也，总映出小时候鞭子抽打的陀螺的感觉。我们承认物质生活日益丰盈，烦恼不是源于柴米油盐。但生活、蓝天乃至人心却并没有我们想象的那样静好。忙碌的我们，拼命赚钱，花钱，再赚钱，这样的周而复始，非但没能体验到幸福，却时时被压力、焦虑、茫然等不安所困扰。
每日行走在“快车道”上，当转头望一望周边的风景时，往往有些潜意识的念头浮上来。我们是否走得太快了？我们到底要的是什么？正如约翰.列侬所说：“当我们正在为生活疲于奔命的时候，生活已经离我们而去”。
是的，在这个‘’人机‘’融合的今天，朋友圈占去了我们大量时间，即搜即得的时代却寻不出真正的需要。
又想，读一本书，写几页字，这样的小惬意有多少人能享受？
不妨，打开孩子们背着的沉重的书包，翻开笔记本又有多少孩子能写一手漂亮的好字呢？因为“快节奏”已经影响了他们，也不能“慢”下来，总是随着大人的脚步匆匆。写字，没有正确的握笔姿势，没有耐心的读出字的形体结构，没有按步就班的练习。所以，字体歪斜了草，书写速度跟不上已成普遍现象。
曾经有人说，教育孩子就像“牵着蜗牛去散步”，你无法要求孩子如成人般加速前进，那么何不妨自己放慢脚步去陪同孩子享受他们的世界。
记得小时候，我们姐弟四人坐在一张桌上写作业，母亲总是做着针线陪伴，并要求字迹工整，不能了草凃鸦。父亲也总是不急着催促，并在一旁不时地纠正。我能够写一手好字，并在讲台上挥洒自如，成就教学。真心感谢父母的慢节奏陪伴。也希望现在年轻的父母，放下手头的琐事，放空杂念，慢慢地陪伴孩子养成耐心细致的习惯。这样的“慢”，是快的前奏，也是将来“快”的基础。
对于我们，慢生活是什么？就是顺应日月运行，生命律动，四季更替。慢生活，也是精神的过滤，是用一种静态来充实自己，呵护自己。喝茶，读书，与家人陪伴，都是很好的慢生活。
正如，在秋天轻轻地踩着一地的温暖，一地的自在，沿着小路，信步而行，慢慢地欣赏秋天的美丽，静听一下自己的呼吸。
也可以信手摘一个树上的野果，随意地品尝或是酸甜，或是苦涩。毕竟，全是秋天的味道。
如此，哪来悲秋伤月寝难安？
借夕阳，足以慰风尘；唯秋色，情浓意更真！
