今天书法课刘石磊，王雨欣进步很大，首先是主动写了，并且写的还很有模有样。以前他们老是不写，受到批评，有时候倒是写了，胡乱画没效果，有时候干脆就是不写。我看批评没什么效果，就说，书法课上，你们想干什么都行，只要是学习，只要不干扰其他学生，同时，我对他们的态度冷淡了一些（他们应该能够感觉的到[呲牙]）。上节课他们主动写了两个字，我表扬了他们，这节课竟然有很大的进步，一节课的效果抵上好几节。所以表扬比批评有效，反思以前用到的批评，收到了哪些效果呢，恐怕更多的是冷对、应付、木讷。记得有句话，让学生对学习感到厌烦和失去信心，是教育最大的失败。我想对于小学生更是如此。所以我们要在培养兴趣和自信心方面多下功夫，磨刀误砍柴工。
表扬比批评更有效
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