让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
用爱倾听每一个孩子心底的声音。
听是什么声音呢？
今天皓皓宝宝带来故事书要和小朋友们一起分享🤗🤗🤗
欣欣老师给宝宝们讲故事啦🤗🤗🤗
一天，小猫、小狗、小鸡来到草地上玩耍。小兔子跑来，不小心碰到小猫一下。
小兔子忙说：“对不起！”“没关系！”……
皓皓和肉肉听得很入迷🤗🤗🤗
浩霖：“我的火车要开起来了带上小猫咪一起走。”
第一节音乐智能【秋天多么美】
欣欣老师：“宝宝们，我们小手变出来【两只小鸟】要飞起来哟~”
两只小鸟
坐在小树上
它叫丁丁
它叫冬冬
丁丁飞走了
……
丁丁和冬冬都飞回来哟~因为宝宝们动听的歌声 丁丁和冬冬听到都不愿意离开了🤗🤗🤗静静地聆听宝宝们动听的歌声🤗🤗🤗久久不愿意离去🤗🤗🤗
欣欣老师：“现在是夏天，等夏天过去了。就是秋天了。秋天，又称秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季。到了秋天，树叶就会掉下来，形成美丽的风景线。到了来年的春天树上又会长出绿茵茵的叶子。”
浩霖：“叶子掉下来，就像下雪一样了吗？”
思妍：“要下雪了，下雪了。”
皓皓：“我要去捡叶子。”
欣欣老师：“是的，到了秋天叶子就会掉下来的。同时，秋天又是丰收的季节。是一个美丽的季节，秋菊盛开，果实累累，水果都上市了。有红红的苹果、黄黄的梨、橙色的柿子、紫色的葡萄……它们的颜色五彩缤纷，漂亮极了！”
圆圆：“大苹果。”
库里：“我喜欢吃苹果。”
小猪猪：“葡萄是紫色。”
肉肉：“昨天，我们有吃葡萄。”
欣欣老师：“今天我们要学习一首有关秋天的歌曲叫做【秋天多么美】。”
宝宝们都在拍拍小手，非常期待哟🤗🤗🤗
欣欣老师：“我的音乐要响起来了~”
秋风秋天轻轻吹
棉桃姐姐咧呀咧开嘴
你看它露出小呀小白牙
张张脸蛋笑微微
……
宝宝们和欣欣老师一起跟着音乐节奏摇一摇小手🤗🤗🤗
欣欣老师：“宝宝们太棒了，现在我要请出乐器宝宝。宝宝们小手放在膝盖上哦，耐心等待🤗🤗🤗。”
乐器宝宝出来了，宝宝们摇一摇手中的沙锤和音乐声融为一体。仿佛看到了秋天到来了，秋天的叶子，哗啦啦掉下来了~
哇哇哇 秋天是多么的美丽🤗🤗🤗
肉肉沉浸于音乐世界中，好投入啊🤗🤗🤗
欣欣老师：“宝宝们，我们一起围一个大圈圈。我再请出乐器宝宝出来。”
在等乐器宝宝的时候，宝宝们看到镜头。在说：“小美老师快看我。”
思妍被欣欣老师手上的乐器宝宝深深的吸引收住了🤗🤗🤗
皓皓：“我很酷 我很酷。”🤗🤗🤗
圆圆和肉肉小手一起剪刀手🤗🤗🤗
库里看着远方🤗🤗🤗
小猪猪和浩霖小手拍一拍🤗🤗🤗
小美老师来把小美好定格🤗🤗🤗
欣欣老师：“宝宝们，我的乐器宝宝出来了。我们再一起跟着音乐一起可以敲一敲小肚子 敲一敲肩膀。”
宝宝学习音乐，首先是靠他的听觉获得信息，然后在多次视听中学会欣赏音乐，感受音乐，表达音乐。宝宝靠听觉不断的学习，并记忆来巩固，这样宝宝的听觉能力便得到加强与提高。在此过程中，只有宝宝在记住歌词、旋律、舞蹈动作的前提下，才能更快更好地学会唱歌、跳舞，使宝宝的记忆力得到不断发展。
音乐能够促进宝宝想象力的发展。幼儿时期是形象思维占主要地位的时期，是由再造想象逐步自创造想象发展的时期。宝宝在进行内容丰富的音乐活动中，运用想象进行创造。
爸爸妈妈在家里可以放在学校学习过音乐给宝宝听，宝宝在日常生活中的音乐表达也会非常频繁，而这恰恰就是培养他的音乐基本能力的关键。。更重要的是要将上课和家里重复音乐活动相结合，从而真正培养宝宝的音乐细胞。
第二节【毕业典礼表演排练】
宝宝们快坐好，我们要开始表演啦🤗🤗🤗
321音乐响起来了 宝宝们开始了表演啦。离毕业典礼表演还有3天，爸爸妈妈们我们一起期待宝宝们的精彩表演吧🤗🤗🤗
表演可以培养孩子具有初步的舞台表演意识，并在与小朋友的合作排练中锻炼合作能力🤗🤗🤗
排练表演结束后，欣欣老师和宝宝们一起尽情的自由舞蹈啦🤗🤗🤗
萱萱：“我跳的很好哟🤗🤗🤗”
库里：“我在奔跑。”
浩霖在找节奏
宝宝们都是棒棒哒🤗🤗🤗
第三节精细课【彩色树叶】
欣欣老师：“今天上午我们学习【秋天多么美】的歌曲，秋天会有很多落叶。今天我们要把绿色的叶子贴四片白色的叶子上。”
浩霖：“浩霖喜欢大大的叶子。”
圆圆：“可以带回家吗？”
欣欣老师：“可以的，我们先把绿色纸张剪成小小的，然后贴在白色的叶子上。这样叶子都是绿茵茵的啦！宝宝们在使用剪刀的时候，要特别小心。可以请老师来帮忙哟🤗🤗🤗。”
库里：“我要把叶子都贴满。”
皓皓：“我要把白色的纸，都贴上叶子。”
肉肉：“我可以贴。”
小猪猪非常期待，拍拍小手期待着。
思妍：“欣欣老师，我坐好了。”
浩霖：“浩霖也坐好了。”
欣欣老师：“宝宝们都很棒棒哦。”
宝宝们都在专心致志做着美丽的叶子🤗🤗🤗
萱萱：“老师，你看我贴的很好。”
圆圆：“快看我都剪好了。”
剪纸训练中可以锻炼孩子手部力量、手部灵活度、力量的控制、手眼协调、关注力等，对儿童综合能力的提升有很大的帮助。有目的、有计划、有步骤的动作训练，不仅可以提高其动作能力自身的发展，促进心理活动的全面发展。
下课啦，下课啦🤗🤗🤗
欢乐的时光，宝宝们明天我们再继续吧🤗🤗🤗
