以前教高中，讲到《春江花月夜》，那时候我认为，：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”一句就是"盛唐气象"最好的诠释，"平"和"升"，仿佛一个坐标轴，一横一纵间撕开了一道口子，让唐人的意境不断的扩大再扩大，在永恒与无常中，人小了，天地大了。
今天备课，七年级上册王湾《次北固山下》，"盛唐气象"一次再次迎面而来，那种蓬勃，那种生生不息之感，盛唐的盛在水上是涨起来的春潮，"潮平两岸阔"与"春江潮水连海平"简直是异曲同工，水涨而岸阔，水涨而海平，阔与平又都是横向的感受，"海上升明月"与"海日生残夜"，又是纵向的延伸，一个生字，已经把这种生长，生命蕴含其中，人的心境也顿时开阔起来。
"海日生残夜，江春入旧年"夜还未尽但太阳迫不及待升起，春天总是要来的，即使旧年还没过去，春天已经来了。行船的时候，已是春风和煦，好像春天不需要等待“春节”的召唤。"生"字是迫不及待的，而"入"字是悄无声息的，是不知不觉的，是润物无声的。但是这一切都是势不可挡的，是不容易拒绝的，用今天的话说，就是"未来已来"啊！这怎能不让人心潮澎湃啊，盛唐气象，不外乎是！
当然也更佩服教材的编写者，《次北固山下》里是孩子们昂扬着向前去，而《春江花月夜》则多了些对生命的思考，对存在的思考。
