最美人间四月天。人间的四月，花木葱茏，生机勃勃，是充满希望的，是美的。在这美丽的四月，我有幸参加了滨州市第四批三名江苏南通跟岗培训。一周的时间，听课、研讨、听报告，收获满满！
厚重的学校文化托举学生向上向善。崇川小学环境优美，城堡式的教学楼、楼顶的童话故事仿佛置身童话王国。校园绿树成荫、花团锦簇，一步一景，步步皆文化，处处皆育人。学校以水为媒，做具有水特色的教育，崇真、崇善、崇美，实现培养向上向善的孩子们的目标。
真实的课堂让学习真实发生。一周时间，听取了七节课，虽然教学科目稍单一，课堂设计也没有什么新鲜，但是学生们课堂的习惯令我印象深刻。课堂上，学生是学习的主体，不管是哪个年级的孩子，不管是哪堂课，孩子们都是坐的端端正正，紧跟教师的节奏，去思考、去交流、去参与，眼里有光，思维活跃，知识面宽广，举止大方，高举的小手，让我再次感叹孩子们极强的学习力。反观我的孩子们，课堂慵懒随意，机械的听讲，缺少了那份灵动，由衷感叹：不同的家庭环境、不同的家长格局，不同的关注程度，孩子们的视野真的不一样。以后，愿我的孩子们在学校办学目标的指导下，老师引领下，真正实现心中有爱、眼中有光、脸上有笑容，做一群快乐、灵动的娃娃们！
班本课程，开启美好的童年之旅。最难忘的便是吴海丽老师，吴秀丽老师和孩子们的哪些故事。一位温婉的江南女子，一群可爱的孩子们，便成了学校最美的故事。吴老师开发多样化班本课程，借力学校资源、教师资源、学生资源，带着孩子们开启美好的童年之旅，他们一起观察落叶、一起破冰、一起寻花觅草，和家长一起出游、一起参观，到处留下是他们快乐的足迹，开心的笑声。吴老师有心、有爱，用教师敏锐洞察力去观察，带领孩子们去探索，过着诗一样的教育日子！回想自己的教育生活，每日两点一线，班级管理焦头烂额，曾尝试用各种形式激发孩子们的内驱力，但是总是东一耙子西一扫帚，没有系统性、计划性，缺乏长期性，吴老师的报告，再次点燃了我内心的向往，愿以后保持初心，发现美、发现爱，共同奔赴一场诗意的教育盛宴！
流程思维意识，让安全更安全。崇川小学教育集团黄校长为我们做报告：《集团校安全管理手册》。安全是一个学校的重中之中，安全重于泰山，黄校长结合一个个精彩的案例，向我们展示各个时段、各个地方的安全关键点、预防机制，流程呈现，简介、清晰，让我们对安全工作一目了然。大家都戏称：黄校长给我们送来了保命的报告。
几天的跟岗，忙碌而充实，尽管期间出现了不和谐的音符，但是我们的热情不减。夜幕降临，我望着窗外，繁星点点……回顾这几日的点点滴滴，虽平凡却充实，每一处细节都是跳动的音阶，时时拨动着我的心弦，奏成了一篇完美的乐章。
