我叫王慧玲，今年42岁，在乡村教育这块沃土上，已热情痴迷地耕耘了23年。10年初中毕业班班主任的经历，使我明白了坚守和陪伴是我对学生最真的爱；五年小学教导主任的工作，使我深深懂得教育的主阵地课堂改革的必要性，想提高教学质量，就必须提高课堂效率；五年的村小校长的任职，我明白一个优秀的校长，就是学校的魂。我懵懵懂懂了很多年，我只知道脚踏实地做事，善良用心真诚地做人，没有想过：我是谁，我到底要什么，我正在做的事与我想要的一致吗？我不敢写文章、随笔、记录一类的，全是碎片，没有思考没有逻辑，就随心所欲，不尝试，也不做规划。其实，我有想法，但是模糊，表达不清楚，因此，我就盲目行动，莽夫一样都是手的力度：学校有5名老师，三亩三分地，百名学生，我教授最多的学科，教大家挑下的班级，去干最脏最累的活，到学校最早，离校最晚，一周住校以校为家，经费不足，学校的大修小补，甚至盖教学辅助用房，出钱出力，连我家人也不放过，我很努力，行动力很强，但我内心不快乐不欢腾，没有半点的满足感和成就感。我知道有问题，但不知道是什么，有时发呆，有时发愣，也会翻书、也会出外学习取经，也会找领导汇报工作聊聊困惑，结果是努力不止，原地踏步。不过，我始终相信，脚步不停，做一只犟龟，一定有最美的盛典出现。
一、我的思考
一直在农村教学，一直在三尺讲台上勤耕不辍，心中很踏实。在课间课余，常常会有学生们会跟着像追明星一样围住住，问这说那，说的最多的一句话就是：老师，你会在这多长时间，你会走吗？我看着孩子们充满真诚、期待的眼神，心里像是被什么东西划了一下，感觉酸疼酸疼的，更有一种强烈的责任感，可是，我没有权贵，不是富豪，我能什么呢？我能做的只有留下陪伴，用心上好每一节课，帮他们把基本知识和基本技能学到，为他们的未来打好基础。
有一次课，我看到有一个女同学的头发上有东西在动，就把她拉到外面，仔细一看，原来是虱子，还有很多很多虮子，这些都是寄生人体上的吸血虫。我当即决定不上课，把18个孩子都查了查，结果是男生女生全都有，只是多与少不同。我的心好痛好痛，都什么年代了，这些花一样的孩子身上怎么会生出这种虫子呢？怎么办呢？我买来洗发药水，找来篦子，一个一个处理，看着我手上水盆里那星星点点令人恶心的虫，我很严肃地告诉孩子：一定要做到一周一洗头，一月一洗澡，周末回家，家里没人，都在学校进行，老师亲自来给你们洗。我说到做到，陪伴并用爱和耐心呵护着他们。那么，这只是落后不讲卫生，家人没有照应孩子到位的一种现象，随着我的坚持，亲自动手，又不断家访，两年不到，这种情况缓解了很多，那么孩子除了养成讲卫生的好习惯外，究竟孩子们的需求是什么？快乐是什么呢？农村教育的方向是什么呢？
有一次学校开家长会，一位身材佝偻、衣着褴褛、头发斑白的老人引起了我的注意。后来得知是三年级一女孩的爸爸，心中疑问：这孩子生活在一个什么样的家庭呢？我带着好奇心和责任心走进了这个女孩的家。走了一个多小时山路，到了，但眼前的景象实是凄凉，两块木板一放是门，一支就是床，厨房是挖个坑放个破黑锅，院里屋里都脏乱，除了墙上几张奖状有了醒目外，再无生机活力！我的心再次像是被刀捅了一下，疼而且滴血！小女孩的父母都快60岁了，身体很不好，女孩的上面有三个姐没上过一天学，十六岁就结了婚，似乎有俩姐不太正常，自杀过，离家出走过，都是穷得愚昧得连娘家都不回。一家靠编荊牌、种地、低保维持生活。在我回家的路上，一直在想，我能做些什么？这个女孩到底需要什么呢？我知道这孩子长大想当老师，我就起念在经济物质上供她上学，于是在生活上在学习上，我都尽心尽心，每年的寒暑假把女孩接到我家，不知不觉，走过8年，她上大二了，我是有一种满足感的。不曾想，在2018年5月中旬，学校老师打来电话，说这女孩办了休学手续，当时我都蒙了，气炸了，赶紧打电话要质问她为什么这样做，但电话不通，Q和微信不接不回复，给她的父母又联系不上，我又急又怕。焦虑，烦躁中，终于等到了她的电话，她说：学费高，不想再问老师要，老师也不容易，她都19岁了，自己可以独立，已经找到适合她的出路了，请老师不要伤心生气挂念。我再三恳求她复学，她都铁了心的不上。我的心好凉好凉！后来她的父亲找到学校，我才得知她谈了一个江苏男朋友，跟着去了，义无返顾，还给父母说到暑假或国庆节就带着男朋友回来看他们。听着这些，我在质问自己：为什么会是这样？这不是我要的结果啊？她的理想追求呢？我做错什么了？
我的学校顾家河小学位于省级贫困村一一河南省登封市大金店镇顾家河村，这所学校已经有70多年的历史了，这里文化底蕴深厚，人才辈出。学校占地面积仅有2235平方米，两栋房子共有1136平方米，6个年级6个班级5名老师。在80年代初，这里的村民集资办学，学校的一砖一瓦，一草一木，都饱含着村民对教育的信任和希望。即使这里很辉煌，也遭遇了合点并校的重创，破旧的校舍，落后的设施，学生的流失，师资匮乏，使风雨飘摇的顾家河小学雪上加霜。2013年7月，领导委派我到顾家河小学的时候，眼前是这样的：一栋年久失修的老房子，一挂古老的钟，一口干枯的水井，一个砖砌的乒乓球案子，一台哑巴录音机，晃晃悠悠的办公桌上放着一台罢了工的计算机，6间教室里共有32名学生，这就是学校的全部。一支粉笔，一本书，一名老师，一块黑板，一盏电灯，一个讲台，这就是教室，这就是课堂。音乐、体育、美术，形同虚设，从没上过课。当时我感到从未有过的恐惧，时代发展变化这么大，而这里的孩子却与现代社会″隔绝″了。
四年来，我主要做两件事：一、积极改善办学条件，让师生拥有一个温暖舒心的工作学习环境；二、内部挖潜，借力开足开齐课程，让孩子得到全面发展，提升素养和能力。李希贵说：当你为了学生，整个世界会为你让路。师生凝心聚力，创下顾小品牌，老百姓有口皆碑。学生学好文化课外，我们又致力于阅读、运动、艺术、实践，具体操作虽显粗放，但我们的效果却十分明显。学生有活力、文明有礼，老师师关注学生，养能力重成长。我校在改善学校办学条件方面不遗余力，四年来，从改造危房、教学楼加固刷新、功能室再建重设、新建伙房餐厅、平整教室地面、改建线路、添置老师办公桌、住宿共投入资金72万。现在学校在原有基础上焕然一新，但在师资方面是弱势，在课程改革创新方面更是薄弱，缺人、缺钱、缺设施已是非常明显的制约学校发展的问题。我从未要抱怨或逃避这些问题，也不会绕道而行，目前，只是在想如何突围、给孩子最有效并适合孩子需要的教育，即换什么道达到我的办学目标，实现我的教育理想。但我已慢行，静观，因为我认为，做教育，应该是课程和孩子，并非大兴土木。
目前，学校面貌一新，有一定的设施和仪器可以满足教育教学了，学生也增加到107人了，但我们的师资薄弱，只有5名教师，更没有专业的音、体、美老师，怎么办？我在思考：音体美等课程还要随机随意上课吗？还要拿上师范时的那两下应付吗？还要照着视频现学现卖吗？不，不行，我必须突破，探寻到突破口，于是我踏上寻梦的学习之旅，在2017年的10月，不经意的填了一个表，我加入21世纪教育研究院旗下的农村小规模学校联盟，并很意外、幸运地参加了在河南濮阳县举办的第三届中国农村小规模学校联盟年会。
那时候，越觉得有问题，就越困惑！我得突围！我出外学习多起来，读书也更细心了，我在寻找路子。这期间是很痛苦的，两位亲人长期的卧床不起，昏迷不醒直到离世，哀伤悲痛难以抑制，学校与医院间的奔泊，尤其我担了4门主课，学校也只有4名老师，学校食堂、住宿、安全、资助、义务教育基本均衡创建工作验收等，都要做并要干好，强大的压力下，我住院三次，我很痛苦、纠结、忐忑不安，一心想着辞职，等养好身体再说。还好，我坚持了，有种相信的力量在支撑！一定有我想要的，一定会有！只是我还没找到、遇见！
一种简单的相信，脚步不停，我去参加年会了，也是这样的简单、相信、行动就会有了收获。
在年会上，我得到了很多有效信息和先进的农村小规模学校办学的思想理念，最吸引我的是乡村内涵发展中的课程公益助力。圆桌会议上，陈嘉谊老师、袁丽老师、王雄老师、骆斌老师各自分享了自己的公益项目特点，我听着看着已经热血沸腾，我从最后面的位置跑到第二排，我向王雄老师要电话，问陈嘉谊老师加微信，找韩嘉玲老师请教，又找杨东平院长解疑……他们一个个地真诚、亲切地与我说话，使我如沐春风，我的学校困境一下子茅塞顿开，关于课程的设置，也突然间枯木逢春了。陈嘉谊老师、王雄老师给的互加课程的彩页，如同希望一样，我小心翼翼地怀揣着回到了我的学校。我兴奋地给老师分享我学习感受，互加课程，并现场操作下载CCtαlk，就以为完事了，后来才知道根本无法看直播，全是回顾课。让人惊喜的是我校教导主任牛玉姣老师，在2017年9月去南京国培学习中，布置的课程作业就是互加课程中的酷思熊阅读一故事田，她看着课表就欣喜若狂，因为她班5名学生参加故事田，3名获第一，牛玉姣老师本人获得种子老师的荣誉。看来接触互加绝非偶然，似乎冥冥之中有安排。我向陈嘉谊老师发微信请教，他发了如何操作的链接，并向我点赞鼓励。怎奈我脑子愚笨，到注册就卡壳，没找到课程直播项目，更没有我的名字注册，老师们也急了，说不要耽误上课，赶紧讲课，要期末考试了，随后闲了再研究。我自责于不专业没弄懂，本是好事却让我搞砸了。又过了三天，我便因过敏性休克住进了市医院，互加课程竟这样让我弃之一旁。但我心里一直记挂着怎么上课这事，陈嘉谊老师在微信里也时常留言，我总是模棱两可应两句，此刻想想都会笑骂自己：够蠢，还蠢得不轻。
还好，我们得到2018年寒假村小老师培训的两个名额。2018年1月30日，我和学校教导主任牛玉姣老师直奔北京耿丹学院参加21世纪教育研究院举办的村小教师培训。学习中，我们两个不仅学到很多知识、方法，而且认识了许多来自全国各地的乡村教师，有的还是马云乡村教师或校长的获得者，更难忘又十分感激的是濮阳县寨上小学的王会锋校长、东方红小学的段志超校长，当我问互加课程怎么上时，他俩拿着俺俩的手机，一步一步教，连怎么参与直播互动也详细陈述，我感动得连连道谢，又一次泪眼迷离。从北京回到学校已经放寒假，互加课程再放到一边，在寒假里，我既要侍候因脑出血变成植物人的父亲，还要加班准备迎接郑州市、河南省义务教育基本均衡学校的验收，学校也在新建300平米的教学辅助用房，虽十分忙碌，但上互加课程和排课表都在酝酿之中。
二、启程
我无比幸运，我是河南登封市第一个接触互加课的人，结缘于21世纪教育研究院在2017年12月1日，在河南濮阳县举办的第三届中国农村小规模学校联盟的圆桌会议上，陈嘉谊老师的分享公益课程，我怦然心动，原本想拉点硬件设施一类的公益，回头看重抓内涵，课程改革是重头戏，更是重磅之作。那一次出行学习，是山重水复疑无路，柳暗花明又一村之行，是我的枯木逢春之获啊。
我激动的心，飞到了不足三亩地的顾家河小学，这不足100人的学校，竟是恩赐的条件，是小学校人少师资弱设施差，那互加就是为我校量身打造的改革发展之策啊，真好，真幸运，我真幸运，遇见互加，是我和学生的福份。感谢互加有这么优质的资源，感谢互加这样平台，网汇各界大咖，助力乡村教育。大爱公益，共谱教育新篇章。
经过两个月的准备，又借着创建义务教育基本均衡校的契机，我们终于有一个教室装上投影了，在2018年的3月19日，我跟河南兰考程庄小学的齐拓宇老师打电话，在电话里请教着，牛玉姣老师、杨晓丹老师她俩操作着，我们三四五六年级的70名学生终于看到了小杰老师，看了第一节酷思熊阅读课《盛开的蒲公英》。尽管没有音箱用手机播，尽管网一直卡，尽管我们不会在直播群里发一张照片，但是我们可以上互加课了，孩子们开心地欢呼，我和老师又是急又是美地直掉眼泪，当我给兰考的齐拓宇老师，濮阳的王会锋校长、段志超老师分享并表示感谢时，他们祝贺又鼓励，那时我已激动得语无伦次了。
后来前后开4次教师会，从大课程表和各年级选课，终于在4月28日这天全敲定。一根网线，一台电脑，就可以让网络课程离乡村孩子这么近，就可以补齐学校教育的短板。互加，汇聚社会力量，提供高品质的音乐、美术、科学、诗歌、阅读、手工、财商、网络素养、生命教育等十多门核心素养课程，能够融入互加，这是我和我的孩子们的福份。
我觉得自己刚刚启程，就有这么多的盛典，让我大饱眼福，只是我还未有能力去拥有自己的盛典，我在路上，稚嫩、笨拙、肤浅的我，怎样才能与大家狂欢呢？我得学习、成长，实践行动，期待我的渴盼能成为盛典中的美妙动听的音乐，共舞共庆！
我克难攻艰，内部挖潜，创造条件地终于18年3月开始上互加课，忘不了第一次上酷思熊课打开CCtalk就登不上账号，登上了却没音，手机就着话筒放声音；忘不了第一次上彩虹和阅晨读投影没影，笔记本电脑坏了；忘不了上快乐音乐时网卡得上不成，我去联通公司交了500元2小时内拉上网线，忘不了上课举手局促不安地等待互动，忘不了直播互动时，时朝莉老师耐心地教杨晓丹老师，忘不了身为校长的我参与三次互动，都因我不会用手机、投影操作搞砸后，丝丝老师鼓励我给我足够的时间来测试音，忘不了我邀请同事、领导进互加群、上CCtαlk时国栋老师的一点一点指引，并鼓励我写简书，忘不了……我庆幸，我已启程；我庆幸，同行有你，扶持有互加；我庆幸，我可以追梦，圆梦！
寄语：别人在睡觉，我们在奔跑，所以身体要比别人好！ 别人在抱怨，我们在改变，所以比别人更幸运！ 别人在犹豫，我们在继续，所以比别人更无敌！ 别人在观望，我们在路上，所以比别人更辉煌！ 我们的字典里没有借口和放弃，只有坚持和努力，初心不改，只为做更好的自己！
更值得高兴的是，在2018年4月份，我们学校在大金店镇中心校、登封市教体局的举行创建义务教育基本均衡校两次模拟验收时，大金店镇中心校总校长袁朝阳对我们的开足开齐课程借力互加课程大加赞赏，并在全镇推广。袁校长在现场下载了CCtαlk，立即注册登录学习，观课品课后一直说真好真好，第二天便在微信里建立了大金店互加教师群，他说他研课后一定要做好引领教师的学习成长，让我和学校老师做互加课程的带动。后来，我在互加群里邀请袁校长进群，与互加老师郭国栋、彩霞、丝丝老师沟通，关于邀请好友加群的操作我不熟练，他们总是有爱、耐心地一步步教我，终于，袁朝阳校长进群成为互加的正式成员了。袁校长也常问我各种互加课程的问题，并在互加群里不断分享他的学习心得，互加课程感悟。他说我们就是互加的种子，今天的播种，坚持，将来一定能是一片绿，大金店镇的教育将会腾飞。真好，感谢互加！！
感谢互加，是互加让我们这么偏僻落后的村小也跟上了时代的节拍，拥抱信息化。让孩子们可以享受公平优质有尊严的教育，这是我作为校长的责任和担当。感谢互加，是互加，把那么多好老师、好课程，免费、简单、快捷地呈现在我们的课堂上，互联网教育，就是我们乡村教育的突围、逆袭，更是像我们这样的农村小规模学校的福音。有了互加，我们学校化弱为强；有了互加，我们学校小而特色；有了互加，我们学校有了自信，梦美而行之欲远！感谢互加，一次次的成长，一次次的风采展示，我们都感动到泪眼朦胧，兴奋到热泪盈眶；是互加，让我不再害怕，让我不再孤单，给了我们学校改变突围的机会和方法，给了我们乡村孩子让梦想飞的翅膀！
三、责任
小狮子计划启动了，是“青椒计划”即“乡村青年教师公益计划”，由友成企业家扶贫基金会联合北京师范大学、沪江、21世纪教育研究院、西部阳光等30多家优秀教育公益机构，在教育部教师工作司的指导下，联合发起的，面向全国乡村青年教师的网络培训活动。这是乡村教师的机遇、福气、好事，作为乡村教师的我，从茫茫然到欣欣然，而今天，我的心情很复杂，不知所措。6月底，互加发放了大礼包，暑期大课表一发放，我的心一下子敞亮了，好好跟课学习，补补课，得快速成长起来，也许我就不会在互加里茫然，在小狮子计划里忐忑了。乡村教育本就不是坦途，作为振兴乡村教育的一名担当者，我的责任是与行动就应该像小狮子一样勇敢逐步，伸手摘星！于是我的暑假生活开启了每晚7点至9点的守候听课模式，无论是什么时候什么状况，我都要听课打卡。家人说我是神经病，走火入魔了；朋友见了说我变得爱学习了，手机控！不管怎样，我都得学习，完整深入地学习！同时，我还牢记使命，分享和传播！先是给袁朝阳分享，再是顾家河小学家长群、老师群、大金店教师成长群，并发至朋友群，打卡、互动！我还去登封教体局找局长，可是两次都没找到等到，我就给师训科吴霞老师张科长讲，他们说免费的优质资源，只是一根网线一个屏就对接是太好了，互联网真的是大势所趋，大师云集，新时代新教育教学校已经到来，但任何一件事的推行，政府政治层面都会有难度，希望我坚持，给袁朝阳校长配合好，让袁朝阳校长给局长汇报交流会更好！走出教育局的大门，一点也不轻松，但我不会退缩：做好自己，加油！王慧玲，一定可以的！
2018年7月13日晚11点多，正在打卡的我突然想到了小狮子名单，就迅速再看CCtαlk，快速翻看好几个回顾，没有！就看互加公众号，果然看到小狮子的2100名入围名单赫然发榜，我赶紧下拉阅读全文看华中地区的名单：三门峡、卢氏、濮阳、义马、渑池等地方的老师好多啊，心似乎更忐忑了。下拉下拉终于在郑州找到了我的名字，激动的心情难以形容。再细看：我校顾家河小小学校划入郑州市，还入围了牛玉姣老师和杨晓丹老师，登封市的就只有我的直属领导袁朝阳校长了。我来到小狮子启动群、彩虹花群、美丽乡村校长群，丝丝老师、安妮老师、国栋老师已经开始发布信息，看看时间已是半夜12点23分了，我只能回复一句：老师辛苦了。也有没睡的老师看到后像我一样激动无比，连连发语：感恩互加，感谢老师。我明白自己能入围小狮子2100名是多么庆幸，但与那些优秀的坚持的有所作为有影响力的老师比起来，我是何等的愚笨、迟缓，我都不敢想到7月30号揭晓1680、1400名的时候，我会不会能够入围，激动的心一下子就沉静了：做最好的自己，加油！我用这句与群里的很欣喜的老师互动。躺在床上，看着窗外安静的夜空，我失眠了，想到第一天走上讲台，面对只比我小两三岁的初二学生，我语无伦次，最后干脆放下书走下讲台和孩孑们做游戏……还想到十年初三班主任的经历是多么辛劳，多么历练，多么荣耀！回到小学当校长五六年，让我的眼界、思路、站位和思想境界格外飞跃性的发生变化，到2017年登封地区第一人接触21世纪教育研究院和互加网课，就觉得作为教育人，我是何等幸运，这么有福气！学校中那些解不开的结，瓶颈问题一下子就柳暗花明又一村了。互加的爱与教育情怀叫人敬意叹服，把乡村学校的的学生、教师、校长问题突围，细节到关乎学校管理的内涵发展的各个层面，只要想要，互加都为你量身打造；只要愿意，互加给你翅膀飞翔。真的不得了，互联网教育了不起，互加就是具有天生优势解决教育中的均衡问题的，让乡村教育别有洞天，优质和尊严的的乡村教育实实在在呈现。无眠的我此时兴奋异常：有互加，乡村教师有力量，乡村教育将日新月异。我信心信增，今年、明年的计划：在互加带领师生成长自己，成全自己！坚持行动，做走心有温度的教育！
2018年7月31日至8月5日，我用欣喜若狂、忐忑不安和恍然大悟来形容总结自己的状态。1、欣喜若狂，收到沪江发来的小狮子1680位入围名单时，激动地看了又看，分享给家人时已泪光闪闪，女儿说：伟大而勇敢的小狮子妈妈，祝你学业有成，加油！我深深地明白，学习是一种责任，带动是一种力量。2、忐忑不安，要在CCtαlk上进行网络面试，第一次听说，第一次经历，在互加又经历很多，收获很多，感触很多，5分钟怎么能说完呢？一直在想，拟思路，可是千头万绪，千言万语，不知从何说起！两天的熬夜，8月5号上午面试，凌晨4点就起来，继续拼稿，终于写好了，五张，3130个字，念快点，需花6分多！演练了三遍，时间就到了8点23分，我才收拾妥当，女儿忙着找个合适的背景，把手机调置好，我坐在手机面前竟不知所措了。8点40分，开始了！原本看过几组的展示，那一个个小狮子，太厉害，太牛气了，分享的好精彩，我是一会笑、一会拍手、一会叫好，一会感动，一会佩服的，唉，我的弱点就是不紧张中的最紧张！9点40分，是我的大校长，袁朝阳校长：他淡定自如，有条有理。他的分享一下子让小狮子蓝精灵群活跃起来了，鮮花、掌声、点赞、敬佩的话、祝贺的话，一波又一波！9点52分，该我上麦了，终于是我，我看了两眼稿子，一紧张一闭眼，全是即兴发挥，激动激情地快要爆掉，脑子里全是咖喱老师在濮阳年会上的样子，给互加彩页的情形，国栋老师让我写互加之旅，丝丝老师帮我调试直播，时朝莉老师在微信里鼓励我的话语！全是零碎的画面，我就那样星星之火，可以燎原地说完了！评委老师问互加是怎么赋能乡村教育，结合我校实际说。我倒一下子脑子清了！互加与乡村教育的结合，完美，互加的操作模式、资源，与这个时代对教育的需求，很完美！我和孩子遇见互加，是福！学校的教学与管理，有互加助力，突围！未来可望！我信心百倍！
寄语：拥抱互联网，大师引领，乡村教师有力量！坚持终将拥有美好！
加油，王慧玲！只要脚步不停，一定会拥有最美的盛典！不负青春，不负理想，不负热爱，不负我那一群群可爱纯真的孩子们！
